一年級(jí)下冊(cè)語文新推教案五篇-文庫吧資料
2024-12-03 06:45本頁面
【正文】 ，每個(gè)字的上面都有一個(gè)音節(jié)，音節(jié)怎樣讀漢字就怎樣讀?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、田字黑板?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。 ，會(huì)讀指定的詞語?！ 。馨垂P順規(guī)則書寫本課生字?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語文教案4 《數(shù)星星》 教學(xué)目標(biāo)： “一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個(gè)生字?！ ⒂^衛(wèi)生間、會(huì)議室、辦公室，告訴學(xué)生它們的作用?！ ≌J(rèn)識(shí)微機(jī)室，知道這是他們上微機(jī)課的地方。 觀察圖畫，認(rèn)一認(rèn)這些字，看看你都能在哪里找到它們? 三、參觀校園 知道每處的地點(diǎn)、作用，借機(jī)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)牌上面的字。 指名讀班牌上的字，認(rèn)識(shí)“班級(jí)”、兩個(gè)字，知道這里是他們學(xué)習(xí)生活的樂園。 二、認(rèn)識(shí)四個(gè)生字 出示掛圖，認(rèn)“語文”兩個(gè)字，拿出自己的語文書，看看上面的字，說說語文書里有什么內(nèi)容?指導(dǎo)學(xué)生掌握正確端書、翻書的方法，了解有關(guān)書籍的知識(shí)，如封面、目錄、頁碼，書中幾個(gè)主要的圖標(biāo)等等?！ 〗虒W(xué)過程： 一、引入新課 同學(xué)們，我們想上知天文，下知地理，得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識(shí)字，漢字是我們學(xué)習(xí)的助手，所以我們要與漢字交朋友。 教學(xué)難點(diǎn)：生活中處處有語文，處處識(shí)生字?！ ≈缹W(xué)習(xí)語文的重要性，感受到漢字無處不在。 、書包 板書設(shè)計(jì)： 1—3我想這樣做 保護(hù)視力注意姿勢(shì) 愛惜學(xué)習(xí)用品自己的事情自己做 小學(xué)一年級(jí)語文教案3 《看看我們學(xué)校里的字》 教學(xué)目標(biāo)： 能在熟悉的空間中學(xué)習(xí)漢字，在認(rèn)識(shí)漢字的過程中了解學(xué)校各種設(shè)施及用途?！ ∪?、作業(yè)設(shè)計(jì)?！ ?三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表) (四)學(xué)習(xí)包書皮(書本平整，不卷頁，按當(dāng)天課表內(nèi)容裝學(xué)習(xí)用品，擺放要有序，要整齊?！ 《?、學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品 (一)用卷筆刀自己削鉛筆。 ，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！ ?，身體略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠(yuǎn)的距離，學(xué)會(huì)朗讀?！ 。菏箤W(xué)生學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品。伸出小手我們跟著寫一遍。伸出小手我們跟著寫一遍?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書寫 (一)、我們先寫女字： 女：我們要先來認(rèn)識(shí)女字中的一個(gè)新筆畫：撇點(diǎn)?！ 蓚€(gè)學(xué)生一人讀上部分，一人讀下部分。(板書課題) 打開書52頁自己先讀讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音?！ ∥覀冇謱W(xué)了四個(gè)新詞，誰能把這四個(gè)詞語都讀好?指名開火車齊讀 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多的詞語朋友了，誰來讀一讀? 如果去掉拼音帽子你還認(rèn)識(shí)它們嗎? 詞語朋友跟我們捉迷藏呢，誰找到了就拿上來，大聲的叫出它的名字。認(rèn)讀“草原” 誰去過草原?說說草原上有什么?認(rèn)讀“?！颉薄 】磮D片：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1