【推薦】四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集5篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 05:42本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)安排（略）四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 本冊(cè)教材以九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)思想?！ 【脑O(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心?！ °@研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成?！ ≌莆蘸?jiǎn)單的安全常識(shí)?！ ≡鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防知識(shí)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。但也有部分同學(xué)有一定的問題，如不講究個(gè)人衛(wèi)生、缺乏防病知識(shí)、挑食偏食、自立自理能力差、不懂生活中的意外事故的應(yīng)急處理等。所以說(shuō)，樹立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)?！ ∥濉⒄n時(shí)安排： 隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念?！ ￠_展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣?！ “l(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。 教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的’收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)?！ ?qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、行筆、收筆?！ 「鶕?jù)不同年級(jí)相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！ ∪?、教學(xué)工作重點(diǎn) 養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?！ 〖?lì)性?！ ⊙蛐浴！ 《?、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律 直觀性?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排：（略）四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 寫字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，寫字過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程，“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”，寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！ ∑綍r(shí)生活中，人體的生長(zhǎng)與發(fā)育、大腦和神經(jīng)科學(xué)用腦使學(xué)生能健康成長(zhǎng)?！ W(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果?！ ∽⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣?！ ∥?、教學(xué)措施 采取生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，如：講故事、做游戲、猜謎語(yǔ)等有趣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)，做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會(huì)緊急處理傷口?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食?！ ∈箤W(xué)生知道營(yíng)養(yǎng)與健康?！ ×私庾约旱臓I(yíng)養(yǎng)狀況，預(yù)防自己營(yíng)養(yǎng)不良?！ ∈箤W(xué)生了解一些病的預(yù)防?！ 《⒔虒W(xué)分析： 本冊(cè)教材安排了以下內(nèi)容 使學(xué)生知道怎樣才算健康。再是為了全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平；培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的健康知
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