化石吟教案-文庫吧資料
2024-12-03 03:28本頁面
【正文】 示例：“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句，運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了在化石中,作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還保留著,為科學(xué)研究提供了必要的條件，為我們打開了探索生命科學(xué)的大門?！ 澳惆盐业乃季w引向遠(yuǎn)古”是表現(xiàn)作者思路的句子，是緊承問句之后引出具體抒寫遐思的內(nèi)容。連續(xù)不斷的問句(排比)，增強(qiáng)語勢，富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門，使讀者和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話?！ ∪?、問題探究： 學(xué)生自己根據(jù)對課文的整體掌握提出問題，教師加強(qiáng)引導(dǎo)。6節(jié)是第二層，為詩的主體部分，具體抒寫遐思的具體內(nèi)容。內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，這里是贊頌的意思?！ ±首x展示。 根據(jù)范讀，學(xué)生自由朗讀課文。表示意志堅(jiān)定，永不改變。(嘆服)④(草木)青翠茂盛。(幽雅)②形容寂靜無聲的樣子。n)行軀殼(k233。面對化石我們會(huì)產(chǎn)生許多遐思，今天讓我們走進(jìn)張鋒的一首科學(xué)抒情詩《化石吟》，看看作者面對化石抒發(fā)了什么感情? 二、整體感知：
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