臺灣的蝴蝶谷說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 01:43本頁面
【正文】 們?yōu)槭裁唇兴龋孔x后，請學(xué)生用“因為……所以……”這種句式來說說。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主任，成分發(fā)揮學(xué)生的主體性。讀后，檢查生字詞的自學(xué)情況。 （二）初讀課文，感知內(nèi)容 初讀課文前，讓學(xué)生提出自己最感興趣的問題，然后再帶著問題去讀書，極大地調(diào)動學(xué) 生讀書的積極性?！币簧险n，我從學(xué)生很趕興趣的旅游談起，問學(xué)生“你們喜歡旅游嗎？”，“你曾到過那些地方？”。 倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，在具體的閱讀時間中理解課文內(nèi)容，得到鍛煉，培養(yǎng)語感。 在教學(xué)中，以鼓勵、欣賞為主。因此，我在教學(xué)過程中，讓讀貫穿在課程始終。 三、說教法、學(xué)法 針對小學(xué)生的年齡特點，采用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學(xué)生興趣，在先湖嗲古的迷人景象，縮短課文與學(xué)生的距離，使學(xué)生有身臨其境的感覺。切實感受蝴蝶谷迷人的景色，從而激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛。學(xué)習(xí)一個新偏旁
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