圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-(2)-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 00:50本頁(yè)面
【正文】 解要求。老師把正方形、長(zhǎng)方形和直角三角形分別畫(huà)在了方格紙上。（多媒體出示方格紙上的平面圖形）初步感知畫(huà)在方格紙上的平面圖形。板書(shū)課題。師：看來(lái)放大縮小現(xiàn)象在我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用還是十分普遍的。）（2）學(xué)生舉例。（多媒體課件）來(lái)看看這些生活中的現(xiàn)象，你們知道他們反映的是哪種情況嗎?可以聯(lián)系人物的活動(dòng)來(lái)談。 （1）觀看主題圖。）教師逐步將照片放大兩次，使學(xué)生看清照片。）師：老師這有一張非常有紀(jì)念意義的照片，我們來(lái)一起看一看。觀察體驗(yàn)。難點(diǎn)：通過(guò)觀察、理解、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圖形放大與縮小的方法。，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成
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