圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計-(2)-在線瀏覽
2024-12-03 00:50本頁面
【正文】 時需要把物體放大，其實有的時候我們也需要把物體縮小。（學(xué)生自由發(fā)言。師：你們在生活中還見過其他放大縮小的現(xiàn)象嗎?指名說一說。今天這節(jié)課我們就來一起研究“圖形的放大與縮小”。二、探究交流，學(xué)習(xí)新知(一)感知圖形的放大。師：我們已經(jīng)認(rèn)識過許多的平面圖形了。大家看一看畫在方格紙上的三個圖，我們能獲得哪些相關(guān)的數(shù)學(xué)信息？學(xué)生自由談。（多媒體出示例4的要求）師：你怎么理解這個要求？學(xué)生自由發(fā)言。師：按2：1畫出放大后的圖形，其實就是要把原圖形的各條邊放大到原來的2倍。學(xué)生試說。指名代表用實物投影展示并介紹自己的方法。（多媒體出示要求）學(xué)生自己畫出兩個圖形按2：1
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