20xx四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文桂林山水第一課時(shí)教案分析-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 22:03本頁(yè)面
【正文】 個(gè)“啊”字？通過(guò)朗讀，體會(huì)“真”寫(xiě)出程度。第二句具體寫(xiě)漓江水“靜”、“清”、“綠”三個(gè)特點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)方式：讀讀、議議、圈圈、劃劃 等一會(huì)兒老師還要請(qǐng)你們交流一下你們是怎樣來(lái)學(xué)習(xí)課文的，向大家介紹一下你們學(xué)習(xí)的方法、步驟。自由讀課文；畫(huà)出描寫(xiě)漓江水的語(yǔ)句讀一讀，邊讀邊看圖畫(huà)，體會(huì)李建誰(shuí)“靜”“清”“綠”的特點(diǎn)；漓江與大海相比，有什么不同？指導(dǎo)有感情朗讀） 詞義，結(jié)構(gòu)（分層），修辭手法，語(yǔ)言文字，朗讀語(yǔ)氣等等，也可以用自己的方法來(lái)學(xué)習(xí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì)，也可以提出不懂的地方，在大組交流時(shí)提出。板書(shū)：總起分述總結(jié)⑶桂林的山水有哪些特點(diǎn)？板書(shū)：水：靜清綠山：奇秀險(xiǎn)請(qǐng)你用文中引用的一句古詩(shī)來(lái)總結(jié)文章。 ya 真綠啊、真奇啊u、ao、ou wa 真秀啊n na 真險(xiǎn)啊ng nga 真靜啊、真清?、渤鍪咀詫W(xué)要求：⑴讀通課文，讀準(zhǔn)字音；⑵你覺(jué)得課文是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的？思考怎樣給課文分段；⑶桂林的山水有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用小圈圈出。齊讀，理解
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