幼兒園教學(xué)反思案例推薦-范文與幼兒園教學(xué)反思案例推薦匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:32本頁面
【正文】 是星宇小朋友,每次的排隊(duì)總會(huì)擠在前面,總是對(duì)我說 我想排第一個(gè)。 就像是混亂的導(dǎo)火線。排隊(duì)反思:每天戶外活動(dòng)前的排隊(duì)成了我最頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過對(duì)幼兒園教學(xué)反思案例的學(xué)習(xí)，作為幼兒教師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教育目標(biāo)之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。這次突發(fā)事件，使我悟出一個(gè)道理：同情心離孩子們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去同情、關(guān)心別人，事事以 自我 為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)的精神，常常為了玩具你爭我奪，不會(huì)謙讓。接著，我向小朋友提出一個(gè)問題：看到別人生病了，你會(huì)怎么辦? 有的小朋友說： 不應(yīng)該笑話她。分析反思：平時(shí)我們總是耐心教育幼兒互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中卻是另一番景象。 當(dāng)時(shí)，我很感動(dòng)，一個(gè)5歲孩子在沒人提示下主動(dòng)幫助同伴，真有點(diǎn)出乎我的意料。見此情況我急忙替她擦臉，幫她脫下弄臟的衣服。于是我用手輕輕給她揉了揉，提醒她如果還疼就告訴老師。遇到不講理的孩子,教師可以用轉(zhuǎn)移的方法,鼓勵(lì)他幫老師一起管理小朋友。那么用什么方法讓他們主動(dòng)放棄這樣誘人的位置而互相謙讓的排隊(duì)呢?我們怎么讓大家不爭不搶呢?我試想幾點(diǎn):可以看
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