【摘要】初中生物《保護生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計案例【教材分析】本節(jié)課是初中《生物學(xué)》三年級下冊第八單元第三章《保護生物的多樣性》的內(nèi)容。認識生物的多樣性是為了更好地保護和合理利用生物的多樣性,保護生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此本章特別注重情感、態(tài)度和價值觀的教育。保護生物的多樣性是一項艱巨的任務(wù),涉及到方方面面的問題,在本章有限的篇幅里不能詳
2024-08-18 19:01
【摘要】濟南版初中生物生物七年級下冊第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》精品教案(第一課時) 一、設(shè)計思路目前我校的新課程課改已經(jīng)實行快一年了,各科的各位一線教師的教學(xué)改革在如火如荼地開展著,初中生物教師在這改革的大潮中,也大顯神通,在具有我校特色的小組合作學(xué)習(xí)中,在生物教學(xué)活動中,在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中,貫徹素質(zhì)教育的基本要求,力求加強小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握合作的技能與技巧,學(xué)
2025-06-13 16:35
【摘要】擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃天秀中學(xué):陳獻雄風(fēng)力發(fā)電發(fā)展清潔能源太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草植樹造林生態(tài)茶園發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)?;~塘速生林習(xí)題精選?1.世界環(huán)境日是:()?A.6月5日B.5月31日
2024-08-14 17:39
【摘要】初中生物教學(xué)設(shè)計 初中生物教學(xué)設(shè)計11、教學(xué)設(shè)計示例 一、第一章 教學(xué)內(nèi)容: 1、致同學(xué)們 2、第一單元第一章認識生物 指導(dǎo)思想——創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué),樹立...
2024-12-06 06:53
【摘要】第一篇:初中生物教學(xué)案例 積極參與快樂學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的一點體會 多年生物教學(xué)中,對于“激素的調(diào)節(jié)”這一節(jié)上過多次,但在實施新課標之前,我們的教學(xué)一直都是按部就班,教師按照知識的邏輯關(guān)系進行歸納整理,...
2024-10-13 12:27
【摘要】第一篇:初中生物《細菌》教學(xué)案例設(shè)計 ------ 《細菌》教學(xué)設(shè)計 ※教材分析※ 《細菌》一課是人教版初中生物八年級上冊第五單元第四章第2節(jié)的內(nèi)容。是本章的重點內(nèi)容,也是本冊教材的一個重...
2024-10-24 21:30
【摘要】1第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃樹繞村莊。水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠遠圍墻。隱隱茅堂。揚青旗,流水橋傍。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。你想把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好嗎?你能做些什么?我們身邊存在哪些環(huán)境問題?
2025-06-18 12:33
【摘要】第一篇:初中生物教學(xué)設(shè)計 初中生物教學(xué)設(shè)計反思 生物學(xué)是一門實驗科學(xué),觀察和實驗是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法。生物新教材學(xué)生課堂實驗共30多個,這充分體現(xiàn)了生物教學(xué)大綱指出的“生物學(xué)是一門實驗科學(xué),觀...
2024-11-02 05:31
【摘要】試論生物教學(xué)與環(huán)境保護在全球一體化經(jīng)濟與信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,在環(huán)境污染日趨嚴重的今天,在哥本哈根會議都可以成為政治鬧劇的今天。作為一個發(fā)展中國家的普通公民,在這里談?wù)摥h(huán)保這個主題似乎言語略顯單薄,頗有點紙上談兵,掩耳盜鈴的的意味。但是作為一名合格的中學(xué)生物教師,我有義務(wù)也有責(zé)任把環(huán)境保護的意識植入每一個學(xué)生的心中。面對生態(tài)環(huán)境屢遭破壞的現(xiàn)狀,環(huán)保教育更顯得尤為必要并且迫在眉睫。我們要
2025-06-15 23:18
【摘要】初中生物優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 初中生物優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1一、教材分析: 1、教材地位:人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸。血液是循環(huán)系統(tǒng)的重...
2024-12-06 06:57
【摘要】探索初中生物教學(xué)中的學(xué)生評價【關(guān)鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標準化考試來衡量學(xué)生的智力高低,甚至預(yù)言他們未來的成就和貢獻,是片面的。實施多元評價的目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),學(xué)生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學(xué)中探索學(xué)生評價的實踐與思考。一、初中生物學(xué)生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-06-13 16:15
【摘要】福建省福鼎市第五中學(xué)人教版七年級生物(下)第四單元第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃課前準備:1、分組調(diào)查校園或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況2、每組選擇一個當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴},寫出具體的實例和近年來采取的措施3、引導(dǎo)學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的資料。4、分析當(dāng)?shù)厣?/span>
2024-12-16 03:55
【摘要】第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃教學(xué)目標:知識目標:,并能在實踐中應(yīng)用。。。能力目標:。。、并從社會中直接獲取資料的能力。,提高語言表達能力和信息交流能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:,在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。,初步形成這種觀念:為了人類社會的
2024-12-16 09:45
【摘要】第一篇:初中生物教學(xué)案例分析 初中生物教學(xué)案例分析: 在生物探究教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)生的特征,善于捕捉那些意外 把課堂還給學(xué)生 生成的有價值的資源,通過合理運用和靈活調(diào)整,激活課堂有效生成,使...
2024-10-03 20:56
【摘要】第一篇:初中生物教學(xué)案例分析 初中生物教學(xué)案例分析 —《動物在生物圈中的作用》案例分析 德陽初中鄧陳健 初中生物教材(人教版)八年級上第五單元《生物圈中其他動物》中的第三章《動物在生物圈中...
2024-10-13 12:19