【正文】 〕21號(hào)）文件精神，以及鳳岡縣教育和科學(xué)局關(guān)于開展中小學(xué)“創(chuàng)?！惫ぷ鞯耐ㄖ?，各學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)就開展“創(chuàng)模”工作回顧總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師生全員參與，以積極的態(tài)度開展學(xué)校環(huán)境教育工作 環(huán)保教育是一項(xiàng)涉及學(xué)校教育、教學(xué)管理的系統(tǒng)工作，開展綠色環(huán)境教育必須有相應(yīng)的組織保證。既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園” ，使校園成為師生追逐夢(mèng)想的家園。收集、整理、規(guī)范接受創(chuàng)建綠色學(xué)校檢查評(píng)估的文件和檔案資料。（2）班內(nèi)設(shè)立管電負(fù)責(zé)人，及時(shí)關(guān)光管和風(fēng)扇。我國是一個(gè)水資源不足的國家，教育學(xué)生，從小節(jié)約用水、愛惜資源很有現(xiàn)實(shí)意義。（2）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育，養(yǎng)成學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛勞動(dòng)，勤動(dòng)手，愛惜資源的習(xí)慣，和自覺保護(hù)環(huán)境的良好品德，需做好以下工作：（1）垃圾分類收集，統(tǒng)一處理，部分利用。因地制宜，自行消化校內(nèi)垃圾和部分生活污水。（2）、營造環(huán)境教育氛圍。德育教育工作中滲透環(huán)境教育，拓展德育途徑。（2）組織學(xué)生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極開展專題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。（4）把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，把學(xué)校的綠化帶進(jìn)行責(zé)任制。（2）對(duì)現(xiàn)有的綠化進(jìn)行修整、充實(shí)和完善。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為1課時(shí)/周，要求教師上好一節(jié)環(huán)保課，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%，做到有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。重視校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社交、觀察、思維、分析、寫作、創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)是大有幫助的。實(shí)踐證明，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保煤脤W(xué)校這塊環(huán)保教育基地，再把環(huán)保教育延伸到家庭，延伸到社會(huì)，是切實(shí)開展環(huán)保教育的有效途徑。該項(xiàng)活動(dòng)既灌注著藝術(shù)創(chuàng)造性，又提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為了擴(kuò)大環(huán)保教育的成果，讓學(xué)生真正成為環(huán)保小衛(wèi)士，我們相繼開展了 “變廢舊為美”、“熱愛我們共有的家園”二項(xiàng)大活動(dòng)，取得了顯著的成效。學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)一封參與環(huán)保的倡議書。組織教師每月進(jìn)行一次學(xué)校大小水池清洗，及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查，養(yǎng)成教師學(xué)生保護(hù)環(huán)境從小事做起習(xí)慣。開展環(huán)保教育講座，使師生對(duì)環(huán)境問題有了新認(rèn)識(shí)。把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育。（一）學(xué)科滲透。教師們能充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存、人類的發(fā)展，并把這種認(rèn)識(shí)變成教育的具體行動(dòng)，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動(dòng)者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。二、全員滲透環(huán)境教育。重視隊(duì)伍建設(shè)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，我校一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然對(duì)人類生存的意義、掌握了基本的環(huán)境知識(shí)，樹立了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和環(huán)境道德觀念。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽，形式新穎，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，參與面廣，隊(duì)員們通過參觀訪問、制作標(biāo)本、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí)，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。環(huán)保小組開展變廢為寶、白色污染調(diào)查等活動(dòng)，在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過程，在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn)，開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過開展形式多樣的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。（4）與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。（3）與班級(jí)“流動(dòng)紅旗”創(chuàng)建相結(jié)合。（1）與各項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開展文明班級(jí)、文明學(xué)生、環(huán)保征文競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。（4）中心校開展的環(huán)保月期間，我校以“我為環(huán)保模范城市添光彩”為主題，開展演講比賽、問卷調(diào)查活動(dòng)、二手市場(chǎng)、主題班會(huì)、環(huán)保征文比賽等一系列活動(dòng)，把環(huán)保意識(shí)逐步滲入到學(xué)生的思想中。（2）3月12日的植樹節(jié)，組織全體師生開展“我為學(xué)校添一片綠”的植樹活動(dòng)。充分利用有關(guān)節(jié)日，做到環(huán)境宣傳教育系列化。三、加強(qiáng)環(huán)境宣傳，落實(shí)到位充分保證時(shí)間，做到環(huán)境宣傳教育經(jīng)?；?。在學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)并交流。一、加強(qiáng)管理，提高意識(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)把環(huán)保教育列入學(xué)校的工作常規(guī)管理。第二篇：環(huán)境教育工作總結(jié)環(huán)境教育課題研究階段工作總結(jié) 本學(xué)期，我校少先隊(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，提高環(huán)保意識(shí)，讓每一位學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，為環(huán)保