語文學科教研工作總結(jié)與語文科組教研工作計劃范文匯編-文庫吧資料
2024-11-21 22:33本頁面
【正文】 字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學設(shè)計、說課、教育敘事等。教師是學校的財富，青年教師更是學校的未來，教師們的教育教學能力決定著學校的質(zhì)量。小學六年級語文能力競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學生自愿參加區(qū)賽。市教育局的教研人員魏春峰負責，也跟《現(xiàn)代小學生報》有關(guān)。落實時間10月1日——11月30日止。（詳見方案）落實廣東省的粵新杯作文大賽。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)當代中、小學生的精神風貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式（不作特別加分）。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊參加人數(shù)為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。（備注：初賽就有大量媒體采集花絮）表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。協(xié)辦：各區(qū)（縣級市）文明辦、教育局。組織機構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。活動主題：迎國慶、講文明、樹新風行動之“中華之魂”。落實相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導(dǎo)學生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。（2）讀物落實：開放學校圖書室，設(shè)立班級圖書角；教師推薦好書。每個老師要結(jié)合教學實際創(chuàng)設(shè)讀課外書的機會，教給學生閱讀方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。三、主要工作（一）創(chuàng)建書香班級，打造經(jīng)典校園文化閱讀是提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結(jié)合學校文化建設(shè)和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實的書香校園。開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。積極開展“書香校園”活動，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣，充分利用課程資料對學生進行環(huán)保教育，促使康小語文教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。一、指導(dǎo)思想：本學期，我校語文科組將認真貫徹區(qū)教研室語文學學科工作計劃及學校工作計劃的精神，從本校實際出發(fā)，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學常規(guī)管理，扎扎實實抓教師的教學能力，促進語文課堂教學的有效性，提升教師的專業(yè)水平。一系列的培訓(xùn)使骨干教師提高了獨立分析教材的能力，完善深化了對課標關(guān)鍵詞的理解和運用，有效提高了教師的語文素養(yǎng)。骨干教師培訓(xùn)，關(guān)注教材研讀加大對教材研讀的重視，請江老師為全區(qū)骨干教師進行教材研讀培訓(xùn)
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