語文學科教研工作總結(jié)與語文科組教研工作計劃范文匯編(存儲版)
【正文】 加讀后感比賽區(qū)的六年級語文能力競賽初賽 抓好學習進度。第十七周（—） 第二十周（—） 第十九周（—）聽復習指導課。集體備課。1集體備課網(wǎng)絡(luò)教研 我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽青年基本功區(qū)初賽請曾麗君特級老師到校指導。第三周（—））周次（日期） 各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學習交流。做到真正“以學生為中心”，建構(gòu)學生主動學習的學習型課堂。加強對教學全過程的指導和管理是促進教學管理水平和教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵。參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。市教育局的教研人員魏春峰負責，也跟《現(xiàn)代小學生報》有關(guān)。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式（不作特別加分）。組織機構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。每個老師要結(jié)合教學實際創(chuàng)設(shè)讀課外書的機會，教給學生閱讀方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。一、指導思想：本學期，我校語文科組將認真貫徹區(qū)教研室語文學學科工作計劃及學校工作計劃的精神，從本校實際出發(fā)，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學常規(guī)管理，扎扎實實抓教師的教學能力，促進語文課堂教學的有效性，提升教師的專業(yè)水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，理論實踐結(jié)合本學期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓工作重點是扶持七賢學區(qū)。對于學習目標的制定，教材分析時，各年段教研員進行了有針對性的指導和規(guī)范性的要求，強調(diào)從三個維度去思考1）、與字詞句有關(guān)的基礎(chǔ)知識目標2）、朗讀、默讀、背誦等基本技能目標3）、通過什么方法理解內(nèi)容，體會情感4）、領(lǐng)會表達特點和效果等寫作方法上的目標5）、落實本組訓練目標（重點訓練項目）6）、體會感情；激發(fā)學生情感，落實情感、態(tài)度、價值觀目標重視作業(yè)書寫，評改習作有效根據(jù)學段的不同，我們對作業(yè)的指導、批改有不同的側(cè)重和要求。民生大街小學的多元化作文評改、舜耕小學的個性化作文集的使用，南上山街小學的撰寫習作提綱，從整體上激發(fā)了學生習作興趣，提高了學生的習作質(zhì)量。教研員下校廣泛聽取新教師的隨堂課、研究課、同課異構(gòu)課等，指導新教師深入解讀教材，規(guī)范上課。其中文莊小學的董蕾老師在區(qū)新苗賽中綜合考評成績優(yōu)秀，被評為了語文學科“教學新苗”，并且在區(qū)業(yè)務(wù)校長支?？偨Y(jié)會上上了展示課；后魏小學的張琳琳老師的課堂教學片段在新苗總結(jié)會上進行了展示；楊莊小學的呂洋洋參加了區(qū)首屆講述大賽。二、工作重點落實語文知識點訓練，加強學科質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效果。（3）落實課程標準規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不
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