語文第三冊學(xué)科教研計劃與語文組教研活動計劃匯編(存儲版)
【正文】 霞老師公開課 四（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。教研室教導(dǎo)處第22周1月22日① 小學(xué)部測評并放假。教導(dǎo)處教研室第21周1月15日① 備課小組匯報情況。③集體備課。符xx第10周10月30日① 中段考試復(fù)習(xí)工作。② 學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計劃。堅持開展聽課、評課活動。本學(xué)期語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂為陣地,繼續(xù)開展集體備課活動，并首次嘗試有效教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校自身的特點，扎實有效地開展工作。 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。2.識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。 8月XX 學(xué)年度第 1 學(xué)期小學(xué) 語文 師 人，女生依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學(xué)?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知
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