語文第三冊學(xué)科教研計劃與語文組教研活動計劃匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 識的綜合練習(xí)；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作安排。符xx第5周9月25日① 專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法② 討論。② 講評和試卷分析。符xx第17周12月18日開展集體備課活動。② 中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文?！、诶碚搶W(xué)習(xí)。符xx第9周10月23日龍靚晶老師公開課 八（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。第2周9月4日制定教學(xué)工作計劃，落實相關(guān)工作周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第3周9月11日① 專題培訓(xùn)：如何使用博客。狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動的實效性。原文鏈接：/fanwen/qitagongzuojihua/轉(zhuǎn)發(fā)文檔請保留以上標(biāo)記，謝謝！語文組教研活動計劃一、指導(dǎo)思想。 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。3.各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺
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