語文學科教研工作總結(jié)與語文科組教研工作計劃范文匯編(完整版)
【正文】 后題、我的發(fā)現(xiàn)等教材內(nèi)容，明確每組教材的重點訓練項目，提煉、歸總出每個單元的訓練重點，正確、全面地制定學習目標。完善資料建設(shè)，用足教學平臺根據(jù)教育局的要求，各學科建立內(nèi)容豐富的資料庫，使網(wǎng)絡(luò)教研落到實處。通過新苗賽和賽后總結(jié)會，從備課、上課、聽評課、隨筆札記總結(jié)等角度，全方位進行指導，并且提出具體要求。骨干教師培訓，關(guān)注教材研讀加大對教材研讀的重視，請江老師為全區(qū)骨干教師進行教材研讀培訓，輻射到全區(qū)。開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。落實相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導學生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。（備注：初賽就有大量媒體采集花絮）表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。（詳見方案）落實廣東省的粵新杯作文大賽。教師是學校的財富，青年教師更是學校的未來，教師們的教育教學能力決定著學校的質(zhì)量。要求每位教師認真地備教材，備學生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。要從學生握筆的姿勢入手，強化寫字的基本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學期各班進行的寫字比賽。（每雙周進行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認真填寫備課記錄。組織開展互幫互學、以老帶新等辦法盡快幫助青年教師成長起來。第一周（1—6）第四周（—）第七周（—） 第九周（—） 集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 第十五周（—） 第十八周（—）。上好復習課，迎接期末考試。第十六周（—） 網(wǎng)絡(luò)教研 網(wǎng)絡(luò)教研 ）郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽 第二周（—）科組教師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，相互學習、取長補短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認真完成學校的各項工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氛圍。抓網(wǎng)絡(luò)教研?！^(qū)要求建構(gòu)“以學生為中心”的課堂。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導青年老師。大賽大約分為四個部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學設(shè)計、說課、教育敘事等。落實時間10月1日——11月30日止。比賽形式：此次誦讀比賽
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1