【摘要】......專題:連接體問題一、考情鏈接“連接體”問題一直是困擾許多學生物理學習的一大難題,也是高考考察的重點內容。分析近幾年高考理綜試題,命題者對“連接體”問題的考察情有獨鐘。預計2013年高考中,“連接體”問題依然是
2025-04-10 02:39
【摘要】斜面連接體問題專題分析?例題:如圖所示,在水平地面上靜止著一質量為M傾角為θ的斜面,質量為m的滑塊能在斜面上勻速下滑。求?(1)求斜面與物體間的動摩擦因數(shù)?(2)斜面對滑塊的作用力大小與方向?(3)斜面是否受到地面摩擦力,如果受到方向向左還是向右??(4)斜面對地面壓力多大?Ff1
2024-11-01 15:44
【摘要】共42頁1專題4連接體問題共42頁2知識識記共42頁3一?整體法?隔離法解決連接體問題連接體是指在所研究的問題中涉及的多個物體(或疊放在一起,或并排擠在一起,或用繩?桿聯(lián)系在一起)組成的系統(tǒng)(也叫物體組).共42頁4處理連接體問題的方法:整體法與
2024-08-18 18:05
【摘要】第四章牛頓運動定律人教版·必修1專題連接體與臨界問題01課堂合作探究考點一整體法、隔離法解決連接體問題1.連接體多個相互關聯(lián)的物體組成的物體系統(tǒng)。如疊在一起、并排放在一起或用繩(或桿)連在一起的幾個物體。2.隔離法與整體法(1)隔離法:在分析連接體問題時,從研究問題的方便性出發(fā),將物體系
2024-11-24 22:21
【摘要】第三章補充內容(一)牛頓運動定律的應用——連接體問題南溪一中粟小紅2022年12月12日【學習目標】1.知道什么是連接體與隔離體;2.知道什么是內力和外力;3.學會連接體問題的分析方法——整體法和隔離法,并用來解決簡單問題.連接體:兩個或兩個以上的有一定相互作用的物體
2025-05-10 13:34
【摘要】一、連接體:兩個或兩個以上的物體直接接觸或通過其他物體發(fā)生作用而共同參與運動組成的系統(tǒng)。二、連接體問題的解題方法1、隔離法——求:各物體的加速度、內力、外力2、整體法——求:整體加速度或某個物體加速度、外力方法選擇原則:?先整體后隔離,能整體不隔離,隔離整體靈活結合運用。
2025-05-05 04:27
【摘要】?2022IBMCorporationFXPBeijingShiyi12022-11-17解連接體問題June2022?2022FXPBeijingShiyi2例題1A、B兩物塊的質量分別為m1和m2,它們之間用平行與斜面的細線相連,與斜面之間的動摩擦因數(shù)均為?,斜
2025-05-13 01:28
【摘要】牛頓定律之連接體問題幾個物體連在一起,在外力作用下一起運動的問題,稱為連接體問題。特征:具有相同加速度規(guī)律:牛頓第二定律;牛頓第三定律 方法:整體法,隔離法(1)繩子或彈簧連接體繩子或彈簧上的力作為連接體的內力,在用整體法時不予考慮★如圖所示,兩個質量分別為m12kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F
2024-08-18 08:41
【摘要】?在連接體問題中,經常遇到討論相互接觸的物體是否會發(fā)生相對滑動,相互接觸的物體是否會發(fā)生分離等,這類問題往往具體表現(xiàn)為:兩物體剛要發(fā)生相對滑動時,接觸面上必須出現(xiàn)最大靜摩擦力;當兩物體剛要分離時,相互的壓力必為零,這就是問題的臨界狀態(tài)。解這一類問題的關鍵就是要找出諸如此類的臨界狀態(tài),進而對此類狀態(tài)列方程求解?!纠?】如圖3-2-3所
2025-05-12 23:48
【摘要】第三單元牛頓運動定律應用(二)第5課時專題:整體法和隔離法解決連接體問題(即連接體內)物體間無相對運動時(具有相同加速度),可以把連接體內所有物體組成的系統(tǒng)作為考慮,分析其受力情況,對整體列方程求解.或外界對系統(tǒng)的作用力.整體法式基礎回顧整體加
2025-05-19 05:48
【摘要】第四章2.應用牛頓運動定律解題的基本步驟(1)找對象——單個物體或多個物體組成的系統(tǒng).(2)畫力圖——分析對象的受力情況,畫出受力示意圖.(3)析運動——分析對象的運動性質、過程情況,畫運動過程示意圖.(4)選方向——選定坐標系和正方向.(5)列方程—
2025-05-05 04:06
【摘要】加速度不同的連接體問題——直擊高考訓練一考試說明牛頓運動定律及其應用Ⅱ加速度大小不同的連接體問題的計算僅限于兩個物體的情況XmXM例題1:光滑地面上靜置一質量為M的木板,板長足夠。一質量為m的小物塊初速度為v0,滑上木板,小物塊與木板之間動摩擦因數(shù)為μ。試分析:(1)物塊和木板從開始到剛達穩(wěn)定狀態(tài)時兩物體的
2024-08-28 20:53
【摘要】高考物理復習整體法和隔離法在連接體問題中的應用整體法和隔離法在連接體問題中的應用如圖,小球A的質量為2m,小球B和C的質量均為m,B、C兩球到結點P的輕繩長度相等,滑輪摩擦不計。開始系統(tǒng)處于靜止狀狀,現(xiàn)讓B、C兩球以某角速度ω在水平面內做圓錐擺運動時,A球將A.向上做加速運動B.向下做加速運動C.保持平衡狀態(tài)
2025-03-24 17:10
【摘要】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向轉動,傳送帶右端有一個與傳送帶等高的光滑水平面。一物體以恒定速率v2沿直線向左滑向傳送帶后,經過一段時間又返回光滑水平面,速度為v2′,則下列說法中正確的是A.只有v1=v2時,才有v2′=v1B.若v1v2時,則v2′=v1C.若v1v2時,則v2′=v1D.不管v2多大,
2025-04-10 02:36
【摘要】綜合訓練,一粒子經過云霧室,得知其所帶電荷的正負是根據(jù):B.徑跡的長短A經β衰變變成原子核B,B再經過α衰變變成原子核c,則:A.核A的中子數(shù)比核C的中子數(shù)多2B.核A的質子數(shù)比核C的質子數(shù)多5C.原子核為A
2024-08-14 16:02