連接體問題ppt課件-文庫吧資料
2025-05-10 13:34本頁面
【正文】 與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化。 例題 2： 把物體 A放在水平桌面上，第一次用 10N的力 F向下拉繩端，如圖 1，這時(shí) A 的加速度為 a1， 第二次在繩端掛重為 10N的物體B，如圖 2，這時(shí) A 的加速度為 a2， a1和 a2哪個(gè)大？此時(shí)，繩的拉力多大 ? 解析 ： 圖（ 1）中，物體 A的加速度為 ，由牛頓第二定律得： ① 解出： 圖（ 2）中，物體 A的加速度為 ， 由牛頓第二定律得，對 A： ② 對 B： ③ 由 ②③ 聯(lián)解得： 可見： 1a1AAF m g m a???1AFagm ???2a2AAF m g m a?? ??2BBG F m a???2BAABG m gamm????21B A B A BA B A AG m g G m g Ga g am m m m?? ???? ? ? ? ??即時(shí)應(yīng)用： 下圖中， mA=3kg， mB=2kg， A與桌面間 μ =，不計(jì)滑輪摩擦，求繩中的拉力。 第一課時(shí) 例題 1： 〔 拓展 1〕 若物體 A、 B 與水平面間不存在摩擦力，則 A對 B作用力多大 ? 解析： 對 A、 B整體分析，則有： ① ∴ 再以 B為研究對象有： ② ∴ 12()F m m a??12Famm? ?2ABF m a?212ABmFFmm? ?〔 拓展 2〕 如圖所示，傾角為 的斜面上放兩物體 m1和 m2，用與斜面平行的力 F推 m1 ，使兩物加速上滑，不管斜面是否光滑，兩物體之間的作用力總為多大 ? ?解析： 先由整體法，利用牛頓第二定律得出： 1 2 1 2 1 2 m + m ) c o s ( ) s i n ( )F g m m g m m a? ? ?? ? ? ? ?（得出： 12c o s s i nFa g gmm ? ? ?? ? ??再以 m2為研究對象，利用牛頓第二定律得出： 2 2 2m c o s s inNF g m g m a? ? ?? ? ?得出： 212NmFFmm? ?小結(jié)： 這類問題中， A、 B兩物體之間的相互作用力與接觸面的放置方式、是否光滑無關(guān)，只與兩個(gè)物體的質(zhì)量和推力有關(guān)。 （ 2）隔離法： 把系統(tǒng)中各個(gè)部分（或者是某一部分）隔離，作為一個(gè)單獨(dú)的研究對象來分析的方法，此時(shí)系統(tǒng)的內(nèi)力就有可能成為該研究對象的外力。 方法： （ 1）整體法： 把整個(gè)系統(tǒng)作為一個(gè)研究對象來分析的方法。 外力： 系統(tǒng)內(nèi)物體受到的系統(tǒng)以外的物體施加的作用力。第三章 補(bǔ)充內(nèi)容（一） 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用 —— 連接體問題 南溪一中 粟小紅 2022年 12月 12日 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1． 知道什么是連接體與隔離體；
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