實驗學(xué)校檔案室管理制度-文庫吧資料
2024-12-23 00:29本頁面
【正文】 的順序排列 。 組卷必須遵循文件材料形成的規(guī)律 ， 保持其相互之間的有機聯(lián)系 ， 便利于查考和利用 。 學(xué)校各有關(guān)部門兼職檔案員應(yīng)按預(yù)立卷類目進行材料的及時收集 、 積累 ,并定期進行整理 。 保持整體系統(tǒng)性 學(xué)校檔案的整理 ， 還要按照學(xué)校檔案的來源 、 時間 、 內(nèi)容和性質(zhì)等條件 ， 保持其歷史聯(lián)系 ， 保持其整體的系統(tǒng)性 。 因此 ， 在改革實踐與時俱進的新時期 ， 相關(guān)的檔案資料分類規(guī)則也必然不斷發(fā)展 ， 各單位應(yīng)該尊重這一現(xiàn)實 ， 積極探索 ， 同時又必須及時與上一級檔案管理部門聯(lián)系 ， 爭取指導(dǎo) ， 服從整體調(diào)控 ， 不各行其是 。 規(guī)范分類 目前我們基礎(chǔ)教育范圍的學(xué)校檔案 ， 是按照 濱州市教育局《濱州市中小學(xué)檔案類目一覽表》 的分類規(guī)則來分的 。 建立網(wǎng)絡(luò) 由于學(xué)校的工作條線多 ， 歸檔資料牽涉的面也廣 ， 檔案資料的收集要建立必要的組織網(wǎng)絡(luò) ， 有關(guān)條線和各個層面都應(yīng)有相關(guān)的節(jié)點 ， 每個節(jié)點都要有具體的責(zé)任人 。 管理部門不應(yīng)把屬于具有個人知識產(chǎn)權(quán)范圍的資料強行收集 (個人自愿貢獻的另當別論 )， 個人也不能把應(yīng)當歸檔的工作資料占為已有而拒不歸檔 。 依法按章 檔案的收集必須依法按章 ， 目前 ， 我們基礎(chǔ)教
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