【正文】 工作者。經(jīng)過了幾次自主的班會課體驗，她們又較之前更老練、更大方，經(jīng)過班委的一致討論，她們把下一次在班里舉行的全校性班會的主題定為“長大后我就成了你”他們說：“通過這幾節(jié)班會課，我們認識到了班主任良苦用心，一年之后我們也要完成角色的轉(zhuǎn)變，成了另一個你，我們要以這個主題引起全班同學的共鳴，當一個合格的幼兒園教師。當他們把班會的活動設計交上來之后，我被她們的智慧和創(chuàng)意所折服，童年與青春、母愛與感恩、環(huán)保和交通、現(xiàn)實的思考及未來的暢想都成為了班會課的主題，歌舞、朗誦、小品、童話劇都搬上了班會課的展示臺。好的設想和組織才能是自信的延伸，本期學校決定在我班召開一次的主題班會，我在班上宣布之后，看到了同學們眼里的驚喜和期待、忐忑與不安，我知道，這又是一次自信才能的練兵。好口才是確立自信的第一步，根據(jù)幼教學生的專業(yè)特征，我在課堂內(nèi)外創(chuàng)造足夠的空間訓練她們過硬的口語表達，早讀課上我讓學生即興演講、暢談感想，口語課上，讓她們走上講臺，誦詩歌、講故事在全班同學面前表現(xiàn)自我、展示才華，在反復訓練中培養(yǎng)信心和自豪感。讓學生在同齡人的身上找到自身的不足，挖掘自身 的潛力。經(jīng)過一學期的訓練，我的學生在我不在場的情況下都能自行處理班級事務，很多事情班主任不知情班委已經(jīng)處理得井井有條，從此我也不必事事親躬，很享受地做起了“懶班主任”這就是我們經(jīng)常說的“授之以漁”吧。在班委的任用管理中，試行我“我選我”、“互相推薦”“投票選舉、民主表決”等方式，每個人都可以為班級的管理獻計獻策。三、創(chuàng)造機會，在班級管理中培養(yǎng)責任感?！斑^則相規(guī)”，用諄諄的教導幫學生改正小缺點，從小事做起，小事中蘊含大道理，在對小事的處理中能看出一個人的責任感，有誰愿意把重擔交給一個連小事都做不好的人呢？用平等的口氣和學生對話，讓學生學會自主選擇，去領悟?qū)ψ约河杏玫臇|西，班上的任何事情，用商量的口氣和征詢的態(tài)度傾聽他們的觀點。早讀和課間時間我總是隨手撿起地上的紙屑，大掃除時也時不時地拿起拖把示范拖地。在儀容儀表方面也努力給學生樹立榜樣。憑著我的工作責任心和與人為善的處世風格，我把自己作為學生的榜樣，和學生一起成長。二、言傳身教，努力做好學生的榜樣。答案當然是豐富多樣的，比如： “要有過硬的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)、要有一顆愛心和責任心、有自信心和創(chuàng)新的勇氣。我在多媒體中放著宋祖英優(yōu)美的滿含感情的歌聲，讓學生閉上眼睛，深情地遐想：三年后的今天她們幸福地完成了學生和老師的角色轉(zhuǎn)換，在沐浴著春光的幼兒園里，帶領著一群童真的笑臉，自由地成長的情景……帶著對未來的憧憬與向往讓她們回到課堂，進一步明確地樹立了人生的奮斗目標。班主任工作是一項工作量大且無法量化的細活，了解學生、真愛學生，努力全面提高學生的綜合素質(zhì)，并不是輕易能做到的，無論什么事情的開端都需要找到良好切入口，開學初的第一堂班會課，我在黑板上寫下了剛勁有力的八個字——“長大后我就成了你”。經(jīng)過一年的努力，我在學生的身上看到了可喜的變化，一學期結(jié)束，班上沒有一個流生，她們比原來更有了學習的動力和生活的目標，在教育學生的同時，自己也獲得了一些人生體驗，在此，我整理一下在教育、管理學生方面的心得與教育同仁分享。目前，部分中職生由于人生觀不明，讀書目的性不明確、欣羨高消費、學習能力不強，不吃苦缺乏教育責任感和自信心。為了我們偉大的祖國，加油啊!第二篇：德育論文：長大后我就成了你長大后我就成了你——淺談對幼教專業(yè)學生自信心、責任感的培養(yǎng)【內(nèi)容提要】幼教專業(yè)的女生是未來我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量，素質(zhì)全面的幼兒教師，對幼兒的啟蒙教育具有舉足輕重的意義。我們都要像那些叔叔阿姨們學習“幫助他人，不求回報的”精神!人們的愛心是誰也阻擋不了的，四川地震，冰災，人們個個都生出了援助之手，而有的，直接去第一現(xiàn)場救人，讓無數(shù)人感動!我市改革開放了，日子越來越好了!看了這些事例。很讓我們感動?？捎行┦迨灏⒁獭Ｒ郧百I衣服是過年的事，現(xiàn)在買名牌是平常的事。以前，連飯都很少吃，到現(xiàn)在吃大魚大肉還挑食。楊裕興的面館里有很多的文化知識，面也很不錯，很受人們喜愛!我們長沙由以前的小商鋪，很多東西都買不到，到現(xiàn)在的大商店，想買什么有什么?；饘m殿的小吃，是獨一無二的，人人去都吃臭豆腐，糖油粑粑。時間一天天的過去，人民的生活也一天天的變好?！伴L大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。在您不懈的努力下，我們的語文成績水漲船高般提高：在全國比賽獲獎的同學多了，把名字印成鉛字的同學也多了。為了提高我們的語文成績，您做了不少的努力。您剛教我們時并不輕松。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個年輕的男老師。不曾想，您來了。記得那是四年級的時候，學校給我們歡樂老師?，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后我成了你，我……長大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大后我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學生推薦幾本好書并讓學生自己選擇