【正文】 ；十年后，進(jìn)入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語(yǔ)幼兒園，在萊州市做大做強(qiáng)。記得開(kāi)學(xué)后不久的德育課，我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃，老師給我們講了無(wú)數(shù)中職生成功的事例，甚至就在我們的周?chē)?，鄧毅，程濤，烹飪?zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)任萊州新世紀(jì)大酒店的廚師長(zhǎng)、北海山莊大酒店的總經(jīng)理；葉佳妮，商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專(zhuān)業(yè)的崔圓圓，已經(jīng)開(kāi)辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場(chǎng)的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動(dòng)，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。就這樣開(kāi)學(xué)不久我就學(xué)會(huì)了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。記得剛開(kāi)始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無(wú)法配合到一起，每當(dāng)上課時(shí)那黑壓壓的五線譜總會(huì)弄的我頭疼，我一度開(kāi)始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時(shí)是老師的鼓勵(lì)和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的，我開(kāi)始喜歡上鋼琴課了，盡管有時(shí)候會(huì)很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識(shí)?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛(ài)幼兒教育，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩?，我看到的是純真，是希望，重要的是?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無(wú)悔的選擇。長(zhǎng)大后我就成了你演講稿12尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好我叫XXX，來(lái)自學(xué)校，今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優(yōu)秀，從而脫穎而出。何炅是他最崇拜的老師。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也在這里開(kāi)了許多的班會(huì)，他學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫地讀書(shū)。從此，他自信起來(lái)了。但是，老師卻讓他去當(dāng)一次班會(huì)主持人，讓他自己安排節(jié)目、順序。追夢(mèng)的他被一所不是很好的學(xué)校錄取。于是，他不放棄，一次次地練習(xí)“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應(yīng)該是最努力的。他是一個(gè)大舌頭。他喜愛(ài)他們的談吐，他們的活潑，他們的威嚴(yán)，他們的風(fēng)光。他領(lǐng)略過(guò)所有同學(xué)的渴望，他嘆息著自己在別人面前的悲哀。是你……歲月的年輪急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又是一個(gè)孩子入學(xué)的花季年齡?！蔽业亩呉恢被厥幹阏f(shuō)過(guò)的這一句話：人的生命是有限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)當(dāng)中，這樣人生才有價(jià)值。然而我卻不以為然，更看重品德。我會(huì)對(duì)他肯定地說(shuō)，讀十幾年的書(shū)，培養(yǎng)人的品德才是最重要的。第二個(gè)條件是他必須有他應(yīng)有的才華和道德品質(zhì)，’要成才，先做人’，在這方面老師應(yīng)以身作則。假若有一天，我的學(xué)生問(wèn)我：“怎樣才能當(dāng)好一名老師？”我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“不刨根問(wèn)底的話，老師得擁有三個(gè)條件，他才有能力當(dāng)上這無(wú)比高尚的職位。十年之后，我成了一名仁慈而友善的老師。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法，我會(huì)告訴他們教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理，謝謝他讓我得到反思機(jī)會(huì)。我是一名老師，我會(huì)孜孜不倦地來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，假若學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)為他們一一解答?！笔曛螅页闪四?，睿智，聰慧。祝普天之下的老師身體健康，開(kāi)心快樂(lè)！長(zhǎng)大后我就成了你演講稿10“愛(ài)是恒久忍耐又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動(dòng)力。親愛(ài)的老師，盡管你沒(méi)有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對(duì)生命的把握。我們對(duì)于人生，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命的契合也有了自己的理解和感悟。對(duì)于季羨林老先生經(jīng)常說(shuō)的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。而具有不同學(xué)科背景不同個(gè)性特點(diǎn)的老師更是給我們帶來(lái)了不同的感受。經(jīng)過(guò)一番艱苦拼搏，我們順利通過(guò)了黑色七月的洗禮，踏進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻里。我們永遠(yuǎn)記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。為了我們能有更好的發(fā)展，我們要向理想大學(xué)的門(mén)檻發(fā)起沖鋒。我們大致明白了城里人生活的過(guò)程，也開(kāi)始思考過(guò)去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。轉(zhuǎn)眼，我們真的暫時(shí)走出了大山，來(lái)到了縣城讀高中了。背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對(duì)老師所描述的美好城市的向往，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無(wú)邊無(wú)際的空白地帶。我們知道了在大山之外，還有一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房，寬敞的街道，還有數(shù)不清的汽車(chē)和行人，那里還有紅綠燈。盡管在當(dāng)時(shí)，我們對(duì)此一無(wú)所知。在我的內(nèi)心，一點(diǎn)都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長(zhǎng)的環(huán)境大不相同。對(duì)于交通，我們以為，除了在大山深處能勉強(qiáng)見(jiàn)到的冒著黑煙的三輪車(chē)、拖拉機(jī)，也就再無(wú)其他了。嚴(yán)冬季節(jié)，看到樹(shù)搖枝動(dòng)，寒風(fēng)就吹到臉上，我以為，要是把樹(shù)都砍了，也就不會(huì)有這刺骨的寒風(fēng)了。長(zhǎng)大后我就成了你演講稿9老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我深深地明白，成為你的道路非常遙遠(yuǎn)，但只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)于分享和奉獻(xiàn)的精神與孝敬父母的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的我對(duì)父母有點(diǎn)厭煩，每次父母啰嗦我就感到煩惱：為什么父母這么啰嗦？“百善孝為先！”長(zhǎng)大后，我就會(huì)變成你——一個(gè)孝敬父母的人。學(xué)會(huì)分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)生活中的真善美；和他人分享自己的見(jiàn)解和想法，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功的喜悅?，F(xiàn)在的我有點(diǎn)自私，俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。在這樣溫煦的日子里，我沉思過(guò)去，憧憬未來(lái)。老王??！長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在大風(fēng)浪尖上弄潮，需要怎樣的勇氣；長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在沒(méi)有歌聲的舞臺(tái)上堅(jiān)持，需要怎樣的毅力；長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設(shè)起高高的云。后來(lái)，小王就更忙了，誰(shuí)家種子不發(fā)芽了，買(mǎi)來(lái)的食品超過(guò)保質(zhì)期了，新買(mǎi)的電視機(jī)壞了等等，只要打個(gè)電話，小王都會(huì)幫助解決。正是他的這次幫忙，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史。真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，過(guò)了不多久，小王給堂伯帶來(lái)一個(gè)好消息。農(nóng)村人除了挑些好的來(lái)吃外，大多把它喂豬了。小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個(gè)有心人。于是他嚴(yán)肅的告訴對(duì)方：“我們非常理解你，可是你不說(shuō)出來(lái)，不是在包庇犯罪分子嗎？”對(duì)方有點(diǎn)害怕了，支吾著告訴小王進(jìn)貨渠道。況且銷(xiāo)售劣質(zhì)化肥可是違法的呀！”見(jiàn)小王這么說(shuō)，對(duì)方也覺(jué)得過(guò)意不去，主動(dòng)拿出了還沒(méi)銷(xiāo)售的劣質(zhì)化肥。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來(lái)檢查，不料對(duì)方卻沖著小王吼到：“人家買(mǎi)的人都沒(méi)意見(jiàn)，你來(lái)起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說(shuō)越難聽(tīng)，還揚(yáng)言要給小王放放血。那時(shí)我還在念小學(xué)，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的人，心想長(zhǎng)大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風(fēng)呀！可是，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的。每次來(lái)村里，小王總愛(ài)到堂伯家坐一會(huì)，聊聊天下大事，敘說(shuō)家長(zhǎng)里短。不過(guò)見(jiàn)過(guò)他的人都覺(jué)得他為人友善，沒(méi)有一點(diǎn)架子。從此，村里就多了一位身著藍(lán)色制服、腳踏布鞋的身影，這就是你，來(lái)自工商所的小王。我的演講結(jié)束，謝謝大家！長(zhǎng)大后我就成了你演講稿7難忘二十五年前的那個(gè)春天，你第一次走進(jìn)我們那個(gè)偏僻的山村。在教育事業(yè)的滾滾長(zhǎng)河中，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。汪國(guó)真也說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說(shuō)過(guò)，每一條曾走過(guò)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。有多少人懷著夢(mèng)想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺(jué)得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。老師要有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)不知所措，又怕被說(shuō)笨，也就不敢再次提問(wèn)。我的已經(jīng)打開(kāi)了，而有些人的為什么打不開(kāi)呢？那到底我說(shuō)清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即教育”，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)去教育感化學(xué)生。我們?cè)诮o予學(xué)生愛(ài)的39。經(jīng)常聽(tīng)到“某某老師半夜來(lái)學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。”她說(shuō)：“哈哈，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得你一定會(huì)當(dāng)老師。前段時(shí)間和久未聯(lián)系的初中同學(xué)聊天。長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴＼長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人＼奉獻(xiàn)的是自己?！庇谛〗?，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)長(zhǎng)大后我就成了你演講稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書(shū)了。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。我不這么認(rèn)為。記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。我要像花園里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。愛(ài)他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛(ài)他們，怕他們學(xué)不會(huì)知識(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n上課；愛(ài)他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，我就用小故事片啟發(fā)，教他們傳統(tǒng)美德……我一天一天的愛(ài)上了我的工作，更是一天一天更愛(ài)我的學(xué)生。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越可愛(ài)，便一天天的愛(ài)上了他們。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。我告訴他們真的要為班級(jí)爭(zhēng)光的話，就好好學(xué)習(xí)。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來(lái)，那樣他們就更沒(méi)完沒(méi)了的哭了。我的孩兒們?cè)诮處熇锟蘖似饋?lái)?？删褪沁@樣的天真無(wú)邪，最能打動(dòng)人。從科任到班主任，隨著書(shū)本的替換，我也成長(zhǎng)著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動(dòng)著，也成熟著。也許冥冥中注定，我要在這祖國(guó)的大花園里度過(guò)我的園藝生涯。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來(lái)到這里，成了一名小學(xué)教師。有很多人都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長(zhǎng)大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。您剛教我們時(shí)并不輕松。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。不曾想，您來(lái)了。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。比起我周?chē)切┠瞰I(xiàn)的前輩們，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們才是真正的標(biāo)兵和楷模，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！站在這里，我只有感謝、感激和感恩！感謝我的學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，更感恩的是我的學(xué)生們，是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn)！我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意把我的愛(ài)，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！而我，也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長(zhǎng)！如果有來(lái)生的話，我還要做一名光榮的人民教師！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！長(zhǎng)大后我就成了你演講稿3“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。這對(duì)于一個(gè)有限生命的我來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎？人說(shuō)選擇了教師，就是選擇了清貧，就是選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)為河海，則滾滾而成濤。經(jīng)過(guò)一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機(jī)無(wú)限,！我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓孩子們學(xué)會(huì)用心靈去感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),從而熱愛(ài)音樂(lè)，能夠用音樂(lè)調(diào)節(jié)心情, 用音樂(lè)表達(dá)情感, 用美好的音樂(lè)去為自己的人生導(dǎo)航！三老子說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。我一直相信：學(xué)音樂(lè)的孩子一定懂得感情,懂音樂(lè)的孩子一定不會(huì)變壞！我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂(lè)課里,讓他們從我這里感受到音樂(lè)的魅力和力量！二而讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂(lè)老師義不容辭的責(zé)任。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂(lè)我們共享。只有民族的，才是世界的！有一天，一個(gè)小女生跟我說(shuō)：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂(lè)課做起。一我是一名音樂(lè)老師，剛剛踏上講臺(tái)一年整。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。如果我不能成為那個(gè)遞給他們糖果的人，那至少我們不能成為向他們?nèi)邮^的人。一個(gè)是像“母親”一樣