(感恩征文)長大后我就成了你-文庫吧資料
2024-11-18 22:09本頁面
【正文】 飯、買學習用品、激勵他們好好學習、教導他們要好好做人??因為我的恩師和我周圍的同事們也是這樣無怨無悔的奉獻著，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。更想不到的是，從那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整理好了衣領，又重新系了一遍胸前的紅領巾，整個人精神多了。記得有一次我走進教室，看到一位同學衣衫不整，很不雅觀，我多看了那位同學幾眼?？僧斦嬲呱线@三尺講臺后，我才切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。七年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。夜深了，您獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到批完為止；天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”；知道有的學生早晨沒吃早飯，您就每天帶很多油條豆?jié){給我們吃，還常常獻出您的那一份；帶病義務補課、關心我們的衣食住行、給我們過生日，種種的關懷奉獻給了我們卻疏于管教自己的孩子??您的話語、您的行為和您那顆金子般的心深深地溫暖了我們的心靈。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你??”在我的心里，站在講臺上的老師，如同歌中說得那樣神圣；你把畢生的心血都獻給了講臺，獻給了你的學生們。第三篇：演講稿：長大后我就成了你長大后我就成了你有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去?！甭犃诉@話，我是發(fā)自內心的笑了，學生都是可塑之才，有時點筆便能成金，所以不怕學生沒有信心沒有創(chuàng)造力，就怕越俎代庖把學生的潛力扼殺在搖籃里。班會課從此改變了以往我慷慨激昂，學生正襟危坐的一言堂、獨角戲的枯燥模式，在自己的舞臺上她們可以盡情展示、自由揮灑，之后由我對班級的近期概況和本節(jié)班會課做一分鐘的歸納和總結，以表揚為主，但對犯錯的學生是堅決以嚴厲的批評。我以小組為單位，讓學生確立主題，推選主持人、設計班會流程和互動的流程。一學期后，原來一上臺就臉紅，一發(fā)言就打顫的學生，也能邁著沉著的步子，綻放自信的微笑在講臺上做1分鐘發(fā)言，在大家熱烈的掌聲中她們看到了老師、同學贊許的目光，找到了自身的價值，也找到了自信的理由。我要求他們對自己充滿自信首先從微笑開始做起，微笑是一種自信，是一封打開的介紹信，上臺試講時面帶微笑，與人談話時面帶微笑；其次，我教育學生欣賞他人，悅納自我，學會傾聽，學會觀察他人。四、創(chuàng)造機會，在自我鍛煉中培養(yǎng)自信心開學的第一天，我打開了視頻，讓全班同學共同觀看中央電視臺播出的《開學第一課》，觀看許多同齡人自強不息、迎難而上、積極樂觀的生活態(tài)度。班級的各項工作都實行值日班委包干負責制，從小事中培養(yǎng)學生的能力、塑造她們的自信心。中職生大部分自小就不起眼、不受關注，到了中專學校更感覺低人一等，對自己缺乏自信，在機會面前往往退步不前，很多時候，就是因為一句話使自己失去了鍛煉的機會，所以，我讓她們積極參與班級的管理。我以自己的事例說 與學生聽，我從孩子不到兩周歲起就當了班主任，每天做完家務，送完孩子后準時到校，這樣的生活已經堅持了8年，我讓學生認識到作為她們的班主任，我一直身體力行，用無聲的語言告訴她們每個人都有難處，只要你有責任感什么困都能克服，自然而然學生在責任的約束下，學會忍耐克己，守時守紀，正因為如此，在一年級的幼兒園見習中，即使班主任不在場，她們也能做得很好，得到了幼兒園老師的肯定。學生們看在眼里，慢慢地也記在了心里。上課時，我穿戴正規(guī)地、有活力地出現(xiàn)在理論課教學課堂；在運動場地，我就穿著舒適的運動服出現(xiàn)在操場，和她們一起跑步一起運動，在運動的過程中與學生們談笑風生，課外的交流既縮短了她們的心理距離又加深了對她們的了解。首先從守時做起，每天早讀7：30早讀課，我總會面帶微笑準時出現(xiàn)在教室里，每周的陽光體育活動準時出現(xiàn)在運動場地。當你以一個班主任的身份，一個良師益友的身份出現(xiàn)在學生面前，當你真誠地、不遺余力地為學生付出時，本身就是一次言傳身教的德育教育，榜樣的
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