【正文】 與艱辛此刻也已積淀成一種文化，升華為一種精神，鼓舞著衡中人繼續(xù)擴(kuò)大他們的成功。其次靠的是實(shí)干?？墒俏覀兿雴柕氖?，在衡水中學(xué)成名之前，這些條件就存在嗎？顯然不是。其中，11名學(xué)生被保送清華大學(xué)；12名學(xué)生被保送北京大學(xué)；25名學(xué)生被上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京體育大學(xué)等名牌高校提前錄取。文科600分以上57人，占全省的43%。李思遙同學(xué)以692分的優(yōu)異成績奪得河北省理科探花、衡水市理科狀元。以2010年高考為例：衡水中學(xué)再次以絕對優(yōu)勢名列全省第一，蟬聯(lián)全省11連冠。在學(xué)生們的手里也看不到手機(jī)與各種食物?？磳W(xué)生的臉上，恬靜坦然，目光專注，充滿自信。在中午時(shí)分，教學(xué)樓大門緊鎖，籃球場上沒有學(xué)生在活動(dòng)。下操后學(xué)生們快速回到教室，看不到推搡打鬧。一個(gè)簡單的跑操，卻給人以心靈的沖擊和震撼。課間操學(xué)生集合動(dòng)作迅速有序，隊(duì)列緊湊，渾然一體，步伐整齊，好象在向前來考查的人們證明什么。在每個(gè)年級的教學(xué)樓前的宣傳櫥窗里，有調(diào)研考試的前五十名學(xué)生的排名與進(jìn)步幅度最大的前三十名學(xué)生的排名。校園里有很多內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳櫥窗和本?？忌锨迦A、北大的學(xué)生的巨幅照片和格言。他們的經(jīng)驗(yàn)實(shí)感打動(dòng)了每一位代表，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。會議圍繞“班主任專業(yè)化發(fā)展與和諧班集體建設(shè)”主題，著名教育專家、北京教科院王寶祥教授作了“高中生特點(diǎn)與教育”、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會班主任工作研究中心主任李德善作了“集體教育的新視界”、衡水中學(xué)團(tuán)委書記李續(xù)賞作了“衡水中學(xué)德育工作介紹”、衡水中學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展研究室主任孫勇軍作了“讓更多班主任成為未來教育家”的專題報(bào)告。他指出，《綱要》目標(biāo)宏偉，方針清晰，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，有利于教育的科學(xué)發(fā)展，標(biāo)志著我國教育改革發(fā)展進(jìn)入了新的階段。本屆大會既是全國班主任專業(yè)化發(fā)展研討會，也是衡水中學(xué)德育活動(dòng)現(xiàn)場觀摩會，相信通過這次會議大家無論在理論上還是在實(shí)踐上都收獲良多。一、在衡水中學(xué)聽到了什么？中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會會長詹萬生會長在致辭中說：“本次大會的主題是以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，遵循和諧德育的基本理念，把班主任專業(yè)化發(fā)展與和諧班集體建設(shè)聯(lián)結(jié)起來，提高班主任對和諧班集體建設(shè)規(guī)律及原理的認(rèn)識和理解，對和諧班集體建設(shè)途徑方法的研究、運(yùn)用和創(chuàng)新的能力，從而推進(jìn)班主任職業(yè)化、專業(yè)化和專家化建設(shè)。衡水中學(xué)的教育理念、管理藝術(shù)與教學(xué)方法成了教育工作者心中教書育人的“點(diǎn)金術(shù)”，人人都以取得衡水中學(xué)的“真經(jīng)”為榮耀，衡水中學(xué)在廣大教師心中儼然成了伊斯蘭教徒心中的麥加。第三篇：學(xué)習(xí)衡水中學(xué)什么學(xué)習(xí)衡水中學(xué)什么？在河北省一個(gè)區(qū)域不太大、經(jīng)濟(jì)也并不太發(fā)達(dá)的城市里有一所高級中學(xué)——河北衡水中學(xué)，吸引了全國眾多中學(xué)教育工作者的眼球。比如集體備課，電化備課授課,周考,，我想，胡校長帶領(lǐng)我們南下學(xué)習(xí)就是讓我們?nèi)ト〗?jīng)，去充實(shí)大腦，去把衡中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，更新理念，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，一定會快速創(chuàng)建“趕，超，比，拼”的學(xué)習(xí)校園，快速重振北票高中雄風(fēng)，快速找回北票高中的原有的霸氣。九、比拼氣氛濃烈（1）學(xué)生間（2）班級間（3）教研組間（4）年部間十、教、備、導(dǎo)的工作實(shí)、準(zhǔn)、狠。八、團(tuán)隊(duì)合作齊打拼的合作精神值得我們學(xué)習(xí)。七、年級工作抓得很實(shí)。我想我們的學(xué)生跟他們比差得很多，現(xiàn)在我們在管理上花費(fèi)了很大精力。比如我們就餐出來遇見他們的學(xué)生，他們能主動(dòng)問聲“老師好”。比如學(xué)生下課后拿著書快速跑到操場，在無人組織的情況下就能自覺主動(dòng)地背和記。從他們的誓詞我們找到了衡中成功成名的答案之一。老師誓詞：我是光榮的衡中教師，我要恪守追求卓越的校訓(xùn)，志存高遠(yuǎn)，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，用愛心托起愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，為學(xué)生的終身幸福，為衡中的跨越發(fā)展，為民族的偉大復(fù)興，奉獻(xiàn)終生。還比如給老師寫的：教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其意義在于奉獻(xiàn)，求真，務(wù)實(shí)，創(chuàng)造，創(chuàng)新。還比如，洗手間的水閥上面就貼著這樣的小標(biāo)語：我們不要刻意的做給別人看,而要把別人刻意看的事情做好?！本秃芎?。還比如進(jìn)入大廳，學(xué)生就立刻看到“我來衡中干什么”，“我今天做的怎么樣”，“我要做一名什么樣的人”，讓學(xué)生意識到，品味到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的效果，學(xué)習(xí)帶來的價(jià)值等等重要性。樓內(nèi)有孔子的塑像，學(xué)習(xí)口號標(biāo)語，名人名言展等等。進(jìn)入校園，你就會看見很多激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語和圖片及宣傳畫。2008年高考60人的大照片和8位考入少年科技大的學(xué)生照片，還有國家，河北省授予的各項(xiàng)榮譽(yù)。四．校園文化氣氛濃厚，有形感染很厲害。這方面，我們確實(shí)要學(xué)習(xí)，學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)開始開展此活動(dòng)。就從這一點(diǎn)可以看出，他們的節(jié)奏確實(shí)很快，時(shí)間利用率很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃。到跑操時(shí)，沒有班主任老師，德育老師等管理，也沒有鈴聲，完全是憑感覺快速排隊(duì)快速跑，體委等2——4人指揮，吹哨，喊口號聲音宏亮，跑步節(jié)奏快，跑得齊，場面很壯觀。如間操，下課后學(xué)生全是拿著書跑著到操場，無需老師管理，每班學(xué)生都能自覺地集合到一起，拿著書，題單，本，小卡片等出聲記起來，根本無人說笑，打鬧。二、衡中有一套科學(xué)的管理制度如衡中的制度管理就細(xì)化為八個(gè)篇章，分別從政策法規(guī)，發(fā)展規(guī)劃，工作職責(zé)，黨政管理，行政管理，教學(xué)管理，德育管理等分別制定了方案，職責(zé)規(guī)定，辦法要求，條例等制度細(xì)則，教學(xué)工作完全按照制度執(zhí)行，落實(shí)。如“立足現(xiàn)實(shí)，心系未來，胸懷華夏，放眼全球”的辦學(xué)追求，按照“以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，以追求卓越為校訓(xùn)，以博學(xué)、篤行、合作、創(chuàng)新為校風(fēng)，以愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、創(chuàng)新為教風(fēng)，以厚積、有恒、深思、求導(dǎo)為學(xué)風(fēng)，還有以素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率為教學(xué)理念，以讓校園成為激情燃燒的樂園為生存理念，以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人為育人理念等等。招收的學(xué)生與其他地方學(xué)校差不多，也有關(guān)系生，品德生，成績較差的學(xué)生，就是這樣的一所學(xué)校，能在十幾年間由一所不知名的學(xué)校，打造成了“全國十佳先進(jìn)育人學(xué)?！?，“中國十大名牌中學(xué)”，就是這樣的一所學(xué)校，近幾年能吸引全國各地的領(lǐng)導(dǎo)，專家，老師，家長來衡中參觀，考察，學(xué)習(xí)，而且還要收50——400元的學(xué)習(xí)費(fèi)。斐然的成績令人深思，一是不是河北省及其他省份的較優(yōu)秀的學(xué)生全聚集在衡中？二是不是衡中的老師有什么秘籍?是不是衡中的課堂教學(xué)有什么特別地方？是