【正文】 理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力已經(jīng)成為一個突出的問題。當(dāng)前干部學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀呈現(xiàn)出不平衡性，有些干部真學(xué)真用，能夠做到通過理論水平的提高解決實際問題，但也有些干部不學(xué)不用，假學(xué)濫用。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要靠學(xué)習(xí)；干部成長，也要靠學(xué)習(xí)。中心組成員的理論文章《貫徹落實十七大精神，促進包頭市文化產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展》被中國西部文化產(chǎn)業(yè)論壇評為二等獎，并獲得自治區(qū)第九屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；從強化隊伍建設(shè)入手，加強理論下基層工作。緊緊圍繞全市重要決策部署、全區(qū)重點工作安排以及廣大干部群眾關(guān)注的熱點理論問題，兩年來我區(qū)下發(fā)了《2007年哲學(xué)社會科學(xué)暨宣傳思想政治工作重點調(diào)研課題》，《2008年重點理論研究課題》，成為中心組成員立足本職工作，深入開展理論課題的調(diào)查與研究，總結(jié)經(jīng)驗，進行實踐的重要選題。中心組成員的學(xué)分情況以通報方式送報各中心組成員，促進相互“比、學(xué)、趕、超’。為了促進中心組成員學(xué)習(xí)理論、運用理論指導(dǎo)實踐的積極性、主動性、完善干部理論學(xué)習(xí)的約束機制，我區(qū)通過學(xué)分制的建立和管理強化中心組成員的學(xué)習(xí)積極性。利用中心組學(xué)習(xí)的平臺，組織萬名市民看東河活動，利用100名輿情信息員展開民情大收集活動，在全市率先創(chuàng)辦了《中心組學(xué)習(xí)?？袂椤酚跋癜?，特別是在今年我市迎接全國文明城市再評選期間加大了民情反饋力度，收集民情信息176條，搭建中心組學(xué)習(xí)成員了解民情，關(guān)注民生的平臺，使中心組學(xué)習(xí)更加突出了實效性。近兩年來先后邀請專家學(xué)者、認(rèn)真組織了建設(shè)社會主義新農(nóng)村，十六屆六中全會精神、貫徹包頭市委九屆九次全委會精神及市第十次黨代會精神、構(gòu)建和諧社會、黨的十七大精神解讀、新《勞動合同法》《就業(yè)法》、廉政規(guī)劃解讀等專題輔導(dǎo)講座；為了有效補充高層理論面對面邀請講座成本較高的不足，全區(qū)適時向中央黨校訂購專題輔導(dǎo)錄像資料，提高理論學(xué)習(xí)的層面，拓寬學(xué)習(xí)范圍；為了創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動載體，全區(qū)還通過編寫《中心組學(xué)習(xí)?？?，開辦“東河講壇”，理論光盤送下基層，輔導(dǎo)資料送基層等形式來提升中心組自選學(xué)習(xí)課堂的影響力，帶動機關(guān)干部主動參學(xué)的積極性，內(nèi)容涉及方方面面，既有理論輔導(dǎo)，又有案例分析，既包涵政策法規(guī)，又涵概政治、經(jīng)濟、文化等方面的專業(yè)知識。今年春節(jié)上班第一天我區(qū)部分縣級干部受到的第一件禮物不是拜年賀卡而是由區(qū)委書記寫的一封信，主要內(nèi)容是告誡干部嚴(yán)格遵守中心組織學(xué)習(xí)制度，強化學(xué)習(xí)意識。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我區(qū)干部理論學(xué)習(xí)的基本情況：從制度建設(shè)入手，強化中心組成員的學(xué)習(xí)意識。只有這樣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能自覺地把精力放在學(xué)習(xí)上，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系走在前面；在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識上走在前面；在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)上走在前面，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機關(guān)的精心組織者和促進者，以此帶動本單位本鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要充分了解基層的情況，在安排學(xué)習(xí)時要做到心中有數(shù)，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾。因此，組織理論學(xué)習(xí)不能憑空想象，應(yīng)參照上級的要求，緊密結(jié)合本單位實際，提出切實可行的要求，只有這樣，學(xué)習(xí)要求才有可操作性。內(nèi)容要求精、求實、求管用，盡量把學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者的心拉近，這樣我們組織的學(xué)習(xí)才會為人所接受、所喜愛、所向往、所吸引。通過學(xué)習(xí)來研究和解決重大現(xiàn)實問題和熱點、難點問題，解答同志們在工作、學(xué)習(xí)、生活中的種種疑慮，指出解決問題的方法，使人學(xué)有所用。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須跟上形勢的發(fā)展，要能及時傳播正確的時勢、政策信息，增加學(xué)習(xí)的信息量，使人學(xué)有所得。因此，我們在組織學(xué)習(xí)的過程中，也要像抓經(jīng)濟工作那樣，做到計劃安排得當(dāng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容有重點、學(xué)習(xí)要求有可操作性、學(xué)習(xí)時間安排科學(xué)、學(xué)習(xí)形式靈活。只有基于這樣的認(rèn)識，參加理論學(xué)習(xí)才有了原動力。實踐證明，如果一個人不加強理論學(xué)習(xí)，不用科學(xué)的理論來武裝頭腦，就很容易被時代所淘汰，受到其他不良思想的侵蝕而影響到“三觀”的正確樹立，進而走向墮落。也就是說，在未來社會里每個黨員干部都是學(xué)習(xí)者。因此，每位干部必須要認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)關(guān)系到單位的長遠(yuǎn)發(fā)展，具有非常重要和緊迫的意義，必須努力提高自身綜合素質(zhì)，為單位的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)。其次要從關(guān)系到單位本鄉(xiāng)鎮(zhèn)長遠(yuǎn)發(fā)展的高度上來認(rèn)識學(xué)理論的重要性當(dāng)前改革開放不斷深入、市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，不少同志的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛，這就需要廣大干部重視理論學(xué)習(xí)，用先進的理論來武裝頭腦，進一步解放思想、更新觀念，為單位的改革和發(fā)展提供強有力的智力支持。因此，我們必須從改造世界觀這一高度上來認(rèn)識加強理論學(xué)習(xí)的重要性。胡錦濤同志指出：大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)而在努力學(xué)習(xí)，經(jīng)受磨練、不斷進步，成長起來了；也有些領(lǐng)導(dǎo)干部不求進取，無所作為，在不斷發(fā)展的形勢面前落后了；還有些領(lǐng)導(dǎo)干部在各種腐敗思想侵襲和政治風(fēng)浪沖擊下垮掉了，干部隊伍中存在的種種問題，原因不盡相同，都不重視學(xué)習(xí)，頭腦里缺乏甚至沒有馬克思主義是共同的。為此我們首先要將著眼點放在提高認(rèn)識上，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。二、解決問題的對策要解決當(dāng)前黨委中心組學(xué)習(xí)和干部理論學(xué)習(xí)中存在問題，我們必須做到：（一）提高認(rèn)識，保證干部自覺學(xué)認(rèn)識是人們行動的先導(dǎo)。再加上，部分組織者本身對理論學(xué)習(xí)不重視，在學(xué)習(xí)的認(rèn)識上存在著這樣或那樣的偏差。二是學(xué)習(xí)制度不完善，學(xué)習(xí)管理不嚴(yán)格。從我們調(diào)研和了解到的情況看，目前在干部理論學(xué)習(xí)中存在以下幾個問題；一是干部對理論學(xué)習(xí)、思想不重視，認(rèn)識有偏差，主要表現(xiàn)在：一些干部認(rèn)為自己考進干部隊伍就是有文化的人，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)是自己的事，黨政單位組織學(xué)習(xí)是走形式、多此一舉，一些干部受“學(xué)不學(xué)習(xí)一樣，有無背景不一樣”的思想影響，而放棄自己的理論學(xué)習(xí)和思想教育，還有的認(rèn)為只要埋頭工作，完成任務(wù)，不學(xué)習(xí)也錯不到哪里，反正不會影響自己的工資就行。而現(xiàn)在的情況是：部分領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研，不是上網(wǎng)復(fù)制粘貼，就是找以前的文章改個地名、日期上交了事；有的復(fù)制粘貼居然連地名和日期都不改，只改名字，這種投機取巧的方法最終害的是自己。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)工作在第一線，最有條件進行調(diào)查研究。要有成果，就要讓所有成員結(jié)合自己分管的工作做好工作調(diào)研。同是學(xué)習(xí)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)有體會，而有的沒成果。沒能將學(xué)習(xí)進一步消化、運用。二是黨委中心組學(xué)習(xí)形式單一，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有創(chuàng)新方式。等到年終考核檢查，才讓學(xué)習(xí)秘書拼命造假補上材料。有了計劃卻不能按照計劃開展，按照制度辦事，往往一到中心組學(xué)習(xí)日，就臨時選題，拼揍內(nèi)容，不能按照計劃去選好學(xué)習(xí)主題，做好學(xué)習(xí)記錄，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)把理論學(xué)習(xí)變成事務(wù)研討會和工作安排會，沖淡了理論學(xué)習(xí)的主題，使學(xué)習(xí)成了形式主義，成了一種過場。一、理論學(xué)習(xí)中存在的問題１、中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有學(xué)習(xí)主題，沒有學(xué)習(xí)時的專門記錄。第三篇：當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)中存在的問題及對策當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)中存在的問題及對策近年來，獨山縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委十分重視思想建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)上方法很多、為完成各項工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。集中學(xué)習(xí)有利于增強理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。二是集中培訓(xùn)制度。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進理論學(xué)習(xí)的重要保證。堅持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進一步指導(dǎo)實踐工作。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。使理論學(xué)習(xí)成為一個不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。具體要做到“三個結(jié)合”。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。要重點抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報告，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出