學(xué)風(fēng)促教風(fēng)-文庫吧資料
2024-11-19 01:19本頁面
【正文】 制定出具體可行的活動計劃、方案，并嚴(yán)格組織實施。二、重視教研活動，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。是改進(jìn)教學(xué)的一種措施，必須認(rèn)真對待。（5）認(rèn)真考試。做好培優(yōu)補差工作，學(xué)校要求各科老師要摸清學(xué)生底細(xì)，制定好培優(yōu)補差計劃，采取有效措施做好培優(yōu)補差工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月要檢查學(xué)生的作業(yè)，并將檢查情況反饋給每位老師，每學(xué)期要舉辦一次作業(yè)展覽以此激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。學(xué)生作業(yè)要及時批改，個別學(xué)生要面批，共性問題要及時講解。（3）認(rèn)真批改。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，校長、教導(dǎo)主任每周聽課2節(jié)，教師每周聽課一節(jié)。學(xué)校建立巡課制度與聽課制度。（2）認(rèn)真上課。寫好教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量的前提。抓好教學(xué)五大環(huán)節(jié)，扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。同時我們建立了教師的候課制度，制定學(xué)生課前準(zhǔn)備行為準(zhǔn)則和課前準(zhǔn)備評比檢查通報制度。加強教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)的教學(xué)課程，課時計劃。如何從這紛雜多面的工作中理清條理，有條不紊的抓好學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。第四篇：抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量檔抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、全面提高教學(xué)質(zhì)量馬小肖唐茂教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。在紛繁復(fù)雜的知識海洋中，教師要教育學(xué)生用辨證的思維、帶著傳承與批判的觀念去學(xué)習(xí)和運用。嚴(yán)謹(jǐn)——所謂嚴(yán)謹(jǐn)指的是嚴(yán)密謹(jǐn)慎，仔細(xì)認(rèn)真。好學(xué)——大坡小學(xué)的學(xué)生要“立志成材”，首先要從小樹立為祖國繁榮富強而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)才有取之不竭的動力。勤學(xué)——很早以前我們的祖先就有許多諸如“懸梁刺股”、“程門立雪”、“鑿壁偷光’’等勤奮向?qū)W的故事，有道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。教育事業(yè)是奉獻(xiàn)的事業(yè)，需要教師有默默奉獻(xiàn)的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。進(jìn)取—— 教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，隨著時代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我們原有的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為教師的我們必須要有深厚的專業(yè)功底，有淵博的文化修養(yǎng)，研究教育理論，還要努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷改進(jìn)教法。誰和學(xué)生建立融洽和諧的師生關(guān)系，誰的教學(xué)就會受到學(xué)生的歡迎。愛生——熱愛學(xué)生既是教師職業(yè)道德的基本要求，也是高效完成教學(xué)任務(wù)的重要
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