20xx英語學困生轉化工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 00:04本頁面
【正文】 要關心愛護、信任后進生。
要以表揚為主激勵后進生的轉化。
二、工作措施
要正確看待后進生的形成原因。
部分學生嬌生慣養(yǎng)貪玩好耍。主要表現(xiàn)為:
他們自制能力差，上課易走神。
英語學困生轉化工作計劃(二) 一、學情分析:
三年級學生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
家庭的配合是轉化后進生的外部條件。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
要用科學的方法教育后進生。
四、轉化學困生措施
轉化后進生可從以下幾個方面著手:
培養(yǎng)后進生的自信心。要求不嚴格，對后進生輔導不及時。過少的監(jiān)督孩子的學習。在后進生的轉化工作中，任課教師除了因材施教，更要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，抓好反復教育，還要注重后
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