20xx英語學困生轉化工作計劃-文庫吧在線文庫
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英語學困生轉化工作計劃(一) 一、指導思想
為了全面實施素質教育、面向全體學生，就必須要做好后進生的轉化工作。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。
少部分學生的家長不注意配合。只有這樣，他們才有可能沿著教師的期望發(fā)展。學習也是一樣。很多學生之所以成為“后進生”很大程度上是思想不夠重視。對于教學中這些特殊群體我們需要做的還有很多很多。教師應為這些“后進生”設立進步目標，采取切實有效的措施激勵他們達成目標。我就悄悄跟他達成協(xié)議好，如果他表現好我就會很開心的笑表示對他的贊賞，如果他表現不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提醒。為了激發(fā)學生的自信心，在學習上通過個別輔導、補課等活動，使他們的成績提高。
表揚的力量是無窮的，每個學生都有自尊心、榮譽感，都希望得到教師、同學的信賴、贊揚，后進生也不例外。學生學英語不久，有可能說的不好，有的還不
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