大班數(shù)學(xué)公開課教案幾何形體樂園合集-文庫吧資料
2024-11-18 23:52本頁面
【正文】 的觀察方法，學(xué)會對形體空間狀態(tài)理解和分析，掌握透視現(xiàn)象和原理。課堂練習(xí)：老師要求你們要動動手了，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮想象力，將這些幾何形體變成自己喜歡的物體，請兩位同學(xué)與老師在黑板上畫出，并評價(jià)欣賞大師作品：我們再來看看俄羅斯馬列維奇的《雨后鄉(xiāng)間之晨》，人物、樹林、房舍、水洼、朝陽被畫家用方形、錐形、菱形、圓形所代替，并加以組合，最終創(chuàng)造出一幅具有鮮明造型特點(diǎn)的作品。通過大家尋找這相同結(jié)構(gòu)的一組，我們會發(fā)現(xiàn)事物呢除去它復(fù)雜的外表，只要找準(zhǔn)它的結(jié)構(gòu)，繪畫就變成了有意義的事情師：是的，法國畫家塞尚指出：“一切物體的形態(tài)，無論構(gòu)造多么復(fù)雜，都可以概括為幾種幾何形體，即球體、圓柱、圓錐和立方體的結(jié)構(gòu)形式。(二)講授新課：老師出示幾何形體請學(xué)生說出是什么幾何形體，講授新課引導(dǎo)學(xué)生分析課本上的景物組合。（一）、激趣導(dǎo)入找一找游戲?qū)耄撼鍪竞＞d寶寶和派大星的圖片，請同學(xué)們觀察找一找：這兩個(gè)卡通形象雖外表差別很大，但卻隱藏著相同的規(guī)律。三、教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備 教具：多媒體課件，教師范畫學(xué)具：記號筆，紙，素描紙、鉛筆、橡皮、幾何形體的相關(guān)資料。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識并了解各種幾何體，掌握其結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、創(chuàng)意的能力。師：讓我們跳個(gè)舞慶祝小熊搬新家！第四篇：幾何形體的聯(lián)想教案《幾何形體的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能認(rèn)識幾何形體，掌握其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察、歸納、概括形體的能力。平分彩帶師：小熊給小朋友準(zhǔn)備了一些彩帶，每2個(gè)小朋友一根，把它平均分成4份?！胺炙保床煌輸?shù)進(jìn)行平均分配師：小熊還給每位小朋友準(zhǔn)備了一份水果，數(shù)數(shù)一共有多少？動手分一分，看看每個(gè)小朋友可以得到幾個(gè)水果，把它記錄在作業(yè)紙上。師：小熊知道大家一路上辛苦了，給我們小朋友準(zhǔn)備了一些點(diǎn)心，看看有什么，有多少？ 師：請小朋友把你桌上的點(diǎn)心分成每人一樣多。（幼兒搬椅子上座位）教師小結(jié)：我們把24個(gè)小朋友，分成6組，每組都坐4個(gè)小朋友?！白弧?，初步感知平均分配。師：今天小熊搬新家，邀請我們?nèi)⒂^，想去嗎？師：路上有這么多的圓圈圈，我們一起來玩擠圈圈的游戲吧?。ㄌθ?、搶圈圈，X個(gè)小朋友擠圈圈。幼兒操作材料人手一份，彩帶若干。點(diǎn)心六份，數(shù)量分別是12。提高自主解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)活動：平均分配活動目標(biāo)：在游戲中，初步感知平均分配。師：那今天是幾月幾日？你們怎么知道的？教師總結(jié)：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期。年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個(gè)日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？大月房有哪幾個(gè)月？小月房有哪幾個(gè)月？大月有幾日？小月有幾日？頂小的月是幾月？有多少日？三、學(xué)習(xí)查看掛歷的方法，練習(xí)找日期。1）出示房子圖，小朋友瞧，這里還有許多有趣的數(shù)字呢！仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？你們發(fā)現(xiàn)了這么多秘密，真了不起！咦，這些數(shù)字里還藏著一個(gè)好聽的故事呢！想不想聽？教師利用大字卡講述故事?？吹竭@些數(shù)字，你想到了什么？（學(xué)號、年齡、時(shí)間等）二、出示房子，講述故事?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分，激發(fā)興趣?；顒訙?zhǔn)備：大字卡（年、月、日）各一張，自制外形似房子狀的2002年1月12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分），小字卡（同前）和數(shù)字卡（132365）人手1份。引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時(shí)間（日期）的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。于是，房子蓋好以后，年媽媽就從一月房子里數(shù)著自己
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