【新版】人教版八年級美術(shù)上冊書林漫步名師教案1【名校精品】-文庫吧資料
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 答）生：色彩很鮮艷，很好看，與物體本身的顏色接近。（對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)設(shè)）師：（總結(jié)）是的，通過墨色的濃淡、干濕、筆觸的大小等來實現(xiàn)的，這就是中國畫形式美的第二美——筆墨之美。（對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)設(shè)）師：對，一只毛筆、一張紙、一碟墨，如何表現(xiàn)出物象的生動形象呢？看看下面這幅作品。這就是中國畫形式美的第一美——形象之美。（課件展示）提問：顧閎中筆下的人物形象上與現(xiàn)實生活中的有什么不同呢？（學(xué)生討論并回答）師：這幅長卷線條準確流暢，工細靈動，充滿表現(xiàn)力，畫中人物眉目清秀。二、探究新知接下來讓我們?nèi)ジ惺苤袊嫷男问矫馈Ｒ郧拔覀兙蛯W(xué)習(xí)了一些關(guān)于中國畫的知識，下面就讓我們再一起欣賞幾張中國畫作品，請同學(xué)們欣賞，然后說一說這些作品在哪些方面給了你美的愉悅？（課件展示作品）生：中國畫色彩很艷麗，筆墨很有趣，很特別，形象不是很準確但很美等等。教具準備：多媒體課件（包括豐富、典型的各種風(fēng)格的名作）。教學(xué)重點：賞析中國畫的筆墨美感。能力目標：運用形式美法則探究中國畫的綜合性，對中國畫的形式美進行分析，從而進一步加深對中國畫整體的認識和理解。在以后的教學(xué)中，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，讓孩子多接受民族傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，提升藝術(shù)品位。通過接觸，同學(xué)們大都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，都躍躍欲試。六、課后活動查找自己名字的篆字寫法。四、學(xué)生活動,教師巡視輔導(dǎo)針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時給予指出。修改布置活動內(nèi)容。B、水印上稿。印稿上石。古代文人將詩、書、畫、印并稱四絕。板書課題: 方寸之間三、講授新課早期的印章大都采用篆書，先寫后刻，故稱為篆刻。【教學(xué)內(nèi)容】一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具，組織聽講情緒。【教學(xué)重點】篆刻的治印步驟及方法。能力目標:能夠初步理解和運用篆刻章法的變化原則修改或者設(shè)計印稿?！窘滩姆治觥拷滩膹淖痰幕緲邮?、寫刻印的基本步驟、基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù)，目的是使學(xué)生對篆刻有一個基本的認識和了解，在欣賞學(xué)習(xí)和動手嘗試中感受中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的特殊魅力。篆刻藝術(shù)在我國有幾千年的歷史，它融書法、章法、刀法為一體，在較小的面積內(nèi)，利用漢字優(yōu)美獨特的造型，對筆畫加以虛實輕重的組織變化，進行豐富的藝術(shù)表現(xiàn)，形成了我們民族特有的藝術(shù)形式。書法藝術(shù)，人人皆知。這就是篆刻藝術(shù)的魅力。第三篇：【新版】湘教版八年級美術(shù)下冊《方寸之間》名師教案【名校精品】（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。斗酱缰g》參考教案【教案背景】小小印章，寥寥數(shù)字，形態(tài)各異，神情有別，或剛勁挺拔，或柔美婉轉(zhuǎn)，繁簡疏密，變化萬千
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