20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書林漫步ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在

2024-11-27 14:50

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書林漫步ppt課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體，古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能，極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國(guó)古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝，創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識(shí)中國(guó)線裝書?線裝，也稱古線裝。有人認(rèn)為，

2024-11-25 01:19

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件3新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步人類的進(jìn)步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻，書籍維系著文明傳承的源動(dòng)力.早在商朝，甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們?cè)谇嚆~器上鑄刻文字，從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍，在于竹書和帛(buó)書的出現(xiàn)，人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古

2025-06-23 23:09

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件2新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步說一說觀察收集的書籍封面，他們各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪本書？為什么？由此可見：一本書不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計(jì)，這樣才能給讀者有較深的印象，那么怎樣來設(shè)計(jì)一本好的封面呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。封面書籍本身來說，有三大功能：保護(hù)書籍不受損壞宣傳介紹書籍內(nèi)容美化

2025-06-27 03:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件1新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期

2025-06-27 03:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件4新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體，古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能，極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國(guó)古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝，創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識(shí)中國(guó)線裝書?線裝，也稱古線裝。有人認(rèn)為，

2025-06-22 12:06

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】PK!?o?P??[Content_Types].xml￠(

2024-12-15 23:59

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書印3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《方寸鈐記——藏書印》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作藏書??；通過對(duì)藏書印的欣賞、設(shè)計(jì)、制作，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、沉穩(wěn)地觀察生活及處理事情的態(tài)度。初步認(rèn)識(shí)中國(guó)藏書印獨(dú)特的藝術(shù)魅力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛書、藏書的興趣。教學(xué)思路：本課介紹篆刻的發(fā)展史及創(chuàng)作的基本方法、工具材料，盡力在通俗易懂、深入淺出的原則下步步推進(jìn)，既要有一定的欣

2024-12-17 02:27

【新版】人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)書林漫步名師教案1【名校精品】-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：【新版】人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《書林漫步》名師教案1【名校精品】 （此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。? 《書林漫步》參考教案 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與...

2024-11-18 22:26

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書間精靈——藏書票3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《書間精靈——藏書票》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。2、學(xué)習(xí)版制作一枚藏書票。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點(diǎn)及作用。2、藏書票的印制過程教學(xué)過程：1、老師出示一張藏書票引入。藏書票概述：藏書票代表藏書主人的標(biāo)記，是藏書票的附屬物，通

2024-12-17 02:28

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書設(shè)計(jì)ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】手工書設(shè)計(jì)

2024-11-25 01:19

20xx秋人教版音樂八年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞獵人合唱3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《獵人合唱》，訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度，力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：通過聆聽、對(duì)比、聽唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力，能夠用器樂的形式為《獵

2024-11-27 12:24

20xx秋人教版音樂八年級(jí)上冊(cè)第2單元欣賞雨林3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《雨林》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2、熟悉主題，培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受樂曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)難點(diǎn)：在教師啟發(fā)、指引下，創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學(xué)用具：電子

2024-11-27 12:24

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三單元寄情山水3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《寄情山水》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)山水畫的一些基本技法，進(jìn)一步體會(huì)筆墨趣味。方法與過程目標(biāo)：欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)山石的基本畫法。難點(diǎn)：山石質(zhì)感的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、示范工具、毛筆、墨汁、國(guó)畫顏料、調(diào)色合等。

2024-12-15 23:59

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書印ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書，先寫后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印

2024-11-25 01:18

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