20xx年專業(yè)帶頭人實(shí)訓(xùn)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:14本頁(yè)面
【正文】 建全相應(yīng)的校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)與實(shí)訓(xùn)基地，使專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有良好的技能適應(yīng)性，形成第 1 頁(yè)2010年河北省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人實(shí)訓(xùn)總結(jié)以技術(shù)應(yīng)用與綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系。今后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持改革和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為主，努力做到學(xué)校與社會(huì)職業(yè)崗位能力需求相結(jié)合，師生與實(shí)踐勞動(dòng)者相結(jié)合。一方面堅(jiān)定了我們辦好職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。老師要求我們焊接一個(gè)電子鎮(zhèn)流器的電路板，多年進(jìn)行理論教學(xué)，不動(dòng)手操作了，感覺手有些生，但還是完成了焊接，實(shí)現(xiàn)了功能。了解到企業(yè)主要是生產(chǎn)汽車穩(wěn)壓器，并銷往全國(guó)各地，也為一些科技師范學(xué)院的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從中我們學(xué)習(xí)了很多東西，也經(jīng)歷了很多，我們整個(gè)小組的團(tuán)結(jié)合作使我們關(guān)系更加密切，我們感受著成功的喜悅。軟硬件組合調(diào)試最難的是軟硬件組合調(diào)試，這對(duì)我們來說很難，眼看勝利在望，我們會(huì)害怕這點(diǎn)兒小困難嗎？最后，終于在全組人員的共同努力下，在基地老師的幫助下，我們成功地完成了這次項(xiàng)目設(shè)計(jì)。畫出了在工廠實(shí)習(xí)的電子鎮(zhèn)流器的PCB板的制作。按照實(shí)際的設(shè)計(jì)要求設(shè)置好印制電路板的尺寸后，導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表并對(duì)元器件進(jìn)行布局。畫出電路PCB圖在完成原理圖的設(shè)計(jì)之后，通過PROTEL99生成網(wǎng)絡(luò)表。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。在這期間，劉士光老師還給我們講解了單片機(jī)的構(gòu)成，如何利用程序控制單片機(jī)，實(shí)現(xiàn)了軟硬件結(jié)合。② 若是畫電路圖，Protel 99 SE可以制作電子元件，使用起來更方便些；而用PROTEUS是不能制作元件的，若庫(kù)里沒有2010年河北省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人實(shí)訓(xùn)總結(jié)則不可用。進(jìn)行單片機(jī)仿真老師給我們講了PROTEUS，這是一個(gè)當(dāng)前流行最廣的非常有用的軟件，主要用于制作原理圖和仿真。進(jìn)行電路原理設(shè)計(jì)根據(jù)需求，我們?cè)O(shè)計(jì)好了原理電路圖，并利用Protel 99 SE畫出了電路原理圖。上電后，單片機(jī)首先對(duì)1624點(diǎn)陣LED屏幕進(jìn)行自檢，依次點(diǎn)亮所有的LED。我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)內(nèi)容只為了滿足教學(xué)大綱，為了考證過級(jí)，沒有考慮過用戶需求，了解到這些有利于我們改進(jìn)我們的教學(xué)內(nèi)容及方法，也指明了一種思路。為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高研研制效率，我們應(yīng)在正確的設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)下，按照合理的步驟進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。三、實(shí)訓(xùn)過程單片機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，包括需求分析、總體設(shè)計(jì)、硬件電路設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行等。（3）現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校條件各不相同，在不能滿足實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)教學(xué)的情況下引入仿真教學(xué)，有利于學(xué)生掌握抽象知識(shí)。意義（1）掌握單片機(jī)軟、硬件的綜合調(diào)試方法，熟練掌握電路圖設(shè)計(jì)及焊接技術(shù)。我選擇的是第二組，點(diǎn)陣字幕的設(shè)計(jì)與制作。首先，機(jī)電學(xué)院的老師組織座談會(huì)，了解各個(gè)學(xué)員的基本情況，并根據(jù)學(xué)員特長(zhǎng)，采用分組、分項(xiàng)目的方式安排了這次培訓(xùn)的內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)?？傊ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)，提高了個(gè)人專業(yè)技能，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)今后的教育教學(xué)工作又有了全新的認(rèn)識(shí)，更多的思考，堅(jiān)定了不斷在探索中前進(jìn)的信心和決心。做好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。使我們認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)教育也必須要了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，緊跟市場(chǎng)，才能使培養(yǎng)的人才滿足市場(chǎng)需求，最終使我們的人才走向市場(chǎng)。五、實(shí)訓(xùn)收獲通過這次實(shí)訓(xùn)，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。見識(shí)了現(xiàn)代焊接新設(shè)備，主要有儲(chǔ)能式點(diǎn)焊機(jī)、激光貼標(biāo)機(jī)、壓接機(jī)等，看到了回流焊接新技術(shù)的應(yīng)用，了解了實(shí)際生產(chǎn)線，并接受了王老師對(duì)現(xiàn)在職業(yè)教育的看法及想法，會(huì)直接影響到我們將來的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。四、企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)新技術(shù)我們到河北科技師范學(xué)院一位享受國(guó)家津貼的王老師開辦的納川電子公司實(shí)地實(shí)習(xí)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)完成時(shí)的喜悅自不必多說，其中的過程是一個(gè)錘煉。硬件安裝培訓(xùn)學(xué)校到制作電子板的工廠完成了PCB板的制作，由我們完成焊接過程，這對(duì)我們科班出身的來說，已經(jīng)在實(shí)習(xí)工廠做了一個(gè)電子鎮(zhèn)流器，所以做起來很快。利用PROTEL 99 SE的自動(dòng)布線功能對(duì)元器件進(jìn)行布線生成PCB圖。印制板PCB的設(shè)計(jì)從導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表開始。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；知道設(shè)計(jì)時(shí)要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)
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