【摘要】十六年前的回憶教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容,了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事跡,使學(xué)生受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。2.體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)法以及這種寫(xiě)法的好處。3.學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解重點(diǎn)詞句。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.深入領(lǐng)會(huì)描寫(xiě)李大釗同志革命精神的重點(diǎn)語(yǔ)句。2.體會(huì)課文
2024-12-19 14:31
【摘要】十六年前的回憶?人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組第一課時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)中國(guó)早期馬克思主義的傳播起過(guò)重要作用。李大釗樂(lè)亭李大釗紀(jì)念館北京李大釗烈士陵園生字籍屜怖
2024-12-21 00:26
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)十六年前的回憶1889~1927李大釗,字守常,河北省樂(lè)亭縣人。他是中國(guó)最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者,是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。1927年,軍閥張作霖在帝國(guó)主義的支持下,率兵進(jìn)關(guān),占領(lǐng)河北、山東等地,以武力威脅正在勝利北伐的國(guó)民革命軍,還下令通緝?cè)诒本┑睦畲筢?/span>
【摘要】?人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組人物簡(jiǎn)介李大釗(1889-1927)字守常,河北樂(lè)亭人。1913年天津北洋法政專門(mén)學(xué)校畢業(yè)。赴日本留學(xué),入早稻田大學(xué)政治科,開(kāi)始接觸社會(huì)主義思想。1914年組織神州學(xué)會(huì),進(jìn)行反袁活動(dòng)。次年以留日學(xué)生總會(huì)名義號(hào)召國(guó)人以“破釜沉舟之決心”誓死反抗“二十一條”。1916年5月回
【摘要】十六年前的回憶人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)中國(guó)早期馬克思主義的傳播起過(guò)重要作用。李大釗樂(lè)亭李大釗紀(jì)念館北京李大釗烈士陵園前來(lái)參觀的中小學(xué)生鄧小平題寫(xiě)碑文烈士漢白玉全身雕像李大釗烈士碑文
【摘要】第一課時(shí)十六年前的回憶教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)(一)初讀課文,讓學(xué)生通過(guò)查字典,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(二)了解時(shí)代背景,正確地朗讀課文。返首頁(yè)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)(一)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(
2024-11-19 03:48
【摘要】匆匆教材簡(jiǎn)析《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)可奈何和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。課文語(yǔ)言豐富,含義深刻,運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法,寫(xiě)得生動(dòng)形象。教學(xué)理念根據(jù)課標(biāo)精神,本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)建立在學(xué)生的認(rèn)
2024-12-21 10:53
【摘要】藏戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。2.了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)默讀,了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者圖書(shū)館等查詢藏戲的由來(lái)、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息;
2024-12-21 00:28
【摘要】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo):,小組自主合作,能根據(jù)注釋疏通課文,自讀自悟并掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。,了解故事內(nèi)容并用自己的話講解。背誦課文,做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚(yáng)頓挫,從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象。,不可三心二意的道理。,進(jìn)一步了解體會(huì)我國(guó)輝煌燦爛的古代文化,積累成語(yǔ)和文言文成語(yǔ)故事,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-19 14:30
【摘要】北京的春節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.體會(huì)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法的好處。教學(xué)重點(diǎn):了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,體會(huì)不同年代和不同地域人過(guò)春節(jié)的不同之處,感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力,激起學(xué)生探究傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】第三組:深深的懷念10.《十六年前的回憶》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語(yǔ)。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.了解李大釗在被捕前、被捕中和被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事,感受革命傳統(tǒng)教育。4.領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生借助語(yǔ)言文字感受李大釗同志的革
2024-12-16 00:53
【摘要】成長(zhǎng)足跡教學(xué)要求:(1)回憶小學(xué)階段美好的時(shí)光,寫(xiě)寫(xiě)難忘的老師或同學(xué),難忘的校園,難忘的一節(jié)課或是難忘的一次活動(dòng)。(2)和同學(xué)們暢談自己成長(zhǎng)的故事,共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)足跡”,并制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。以學(xué)生為主體,通過(guò)閱讀、交流、活動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活的美好時(shí)光,在說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、做一做中感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生
【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。2.概括課文中心思想,體會(huì)作者論述中心思想的思路。3.學(xué)會(huì)本課生字。通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4.朗讀課文。背誦課文3、4自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解課文中含義深刻的語(yǔ)句。2.了解課文中論述的各個(gè)層次與全心全意為人民服
2024-12-21 00:30
【摘要】《頂碗少年》說(shuō)課稿說(shuō)教材:本篇課文是人教版第十二冊(cè)第一單元的文章。這組課文的主題是感悟生活。頂碗少年是一篇寫(xiě)人的文章,情節(jié)簡(jiǎn)單而又一波三折,十分吸引學(xué)生;文章表述層次清楚,學(xué)生理解起來(lái)比較容易;作者對(duì)人物神態(tài),動(dòng)作和外貌的描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩,適于學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)人文章的方法,并作語(yǔ)言的積累。文章語(yǔ)句優(yōu)美,適于學(xué)生有感情的朗讀。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-21 00:27
【摘要】我最好的老師教學(xué)目標(biāo):“編造、破綻、強(qiáng)調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語(yǔ)。,理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法,體會(huì)到一個(gè)人具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性。。教學(xué)重難點(diǎn):讀懂課文描寫(xiě)的故事,理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法,體會(huì)到一個(gè)人具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性。