20xx5s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文精選-文庫吧資料
2024-11-17 22:31本頁面
【正文】 能保持下去。也就是說讓設(shè)備等物品處于良好的可用狀態(tài)，這樣才是達(dá)到了清掃的目的。二是點檢設(shè)備物品等是否可用，是否損壞。但是清掃可不僅僅是這么簡單的意思。
清掃是5S的第三步。必備的物品放在什么地方都能明白無誤。使用的材料和零件在不影響生產(chǎn)正常運行的情況下，少放一些。在做整頓的過程中，要注意幾點：人移動的距離越短越好。這樣的情況有很多，那么，我們在現(xiàn)場就浪費了很多的時間。其實在我們工作的現(xiàn)場就有很多浪費的情況，在現(xiàn)場翻來覆去的找東西，因為不知道東西放在哪里。最后的標(biāo)識就是所有物品都要有可視的標(biāo)識。方法就是物品放置的方法，首先要做到易取，就是很容易就能拿到。場所就是物品放置的場所，要做到完全設(shè)定，物品的保管要定點、定類、定量。如果說整理是節(jié)省了空間，那么整頓就是節(jié)省了時間。
整頓是5S的第二步，它主要是將整理之后的資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合。這樣我們就能有效的對這些物品進(jìn)行重新歸位整理，這樣也能最大的節(jié)省空間。將工作場所的物品區(qū)分為有必要與沒有必要的，除了有必要的留下來以外，其他的都清除或放置在其他地方。剛開始學(xué)習(xí)5S的時候，認(rèn)為5S不過就是打掃衛(wèi)生，我們每天都在做，但是后培訓(xùn)過程中，慢慢了解到5S不僅僅是打掃衛(wèi)生那么簡單，在整個培訓(xùn)和實習(xí)中讓我們對5S活動從最初的認(rèn)識到較深入的理解，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，從帶著情緒開展整理、整頓、清掃、清潔到主動進(jìn)行素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)了一個全員認(rèn)知、觀念更新的過程。但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的科技隊伍是其中的最重要方面之一，5S管理的推行是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍的基礎(chǔ)。企業(yè)之間的競爭，不僅僅是市場方面的競爭，還有企業(yè)內(nèi)部的競爭，更多地表現(xiàn)為基于“時間、質(zhì)量、成本”的競爭。一屋不掃，何以掃天下。
“5S管理”培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二 大家都應(yīng)該聽說過這樣一句話：“一屋不掃，何以天下?”。了解了5S的每個S的定義和需要做的事項才能在實際的工作運用中達(dá)到想要的效果。清潔，將每天的整理、整頓、清掃的工作制度化，工
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