20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2024-11-17 22:18本頁(yè)面
【正文】 體的害處。o 培養(yǎng)孩子平時(shí)少吃或不吃零食的習(xí)慣，或只按規(guī)定的時(shí)間吃少量零食。糾正孩子的挑食、偏食是一個(gè)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣的過程，不能操之過急，可按以下方法來做：o 找出孩子挑食、偏食的原因，是家長(zhǎng)的影響還是飯菜做的不合口味等。營(yíng)養(yǎng)三拷問之一營(yíng)養(yǎng)三拷問之一 :如何糾正孩子挑食如何糾正孩子挑食 (tiāo sh237。本來，幫助和支持他人是一種付出，但卻在這種付出中獲得了 “樂 ”，這是我們培養(yǎng)兒童青少年快樂心情、健康行為極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這種時(shí)候，應(yīng)培養(yǎng)他們懂得什么叫理解 (lǐjiě)，什么叫愛心，在這當(dāng)中，將心比心，設(shè)身處地地站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度上，換位思考能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。? 在獨(dú)生子女的家庭，孩子容易受到家長(zhǎng)過多的呵護(hù)，導(dǎo)致一些兒童青少年往往只關(guān)心自己眼前的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他人漠不關(guān)心。 第十七 頁(yè) ，共三十 頁(yè) 。因此，要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)緩解精神壓力，尤其是對(duì)一些情緒壓抑的事，要教育他們懂得和學(xué)會(huì)宣泄 (xuānxi232。iyǎng)孩子認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)緩解壓力的能力 。 第十六 頁(yè) ，共三十 頁(yè) 。這樣，由于長(zhǎng)期聽不進(jìn)來，說不出去，容易把自己封閉在一個(gè)小天地里，造成獨(dú)來獨(dú)往，孤僻苦悶，或固執(zhí)偏激，成為不受歡迎的人。)表達(dá)自己和傾聽別人。 (xu233。ng chu)，才能培養(yǎng)樂觀健全的個(gè)性，造就快樂自信的人格。iyǎng)孩子具備這種心理社會(huì)能力呢？? 1. 首先讓孩子了解自身特點(diǎn)，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力 。 第十四 頁(yè) ，共三十 頁(yè) 。n)、整理內(nèi)務(wù)等 “生存 ”能力，而是指一個(gè)人的心理社會(huì)能力 (Psychosocial Competence)。? 這里所謂的 “生活技能（ Life Skills） ”不是指洗衣、做飯 (zu242。 第十二 頁(yè) ，共三十 頁(yè) 。家長(zhǎng)和老師都要努力幫助兒童在成長(zhǎng)的過程中學(xué)習(xí)和掌握(zhǎngw242。 (xīn lǐ w232。mi225。
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