【正文】 ，導(dǎo)致了班級管理費心費力。就這樣，班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍，如同那棵棵大樹，枝繁葉茂，碩果累累。我的目的是：在完全確保孩子們安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，根據(jù)學(xué)校每周的主題班隊會的要求，加強(qiáng)班級管理、思想教育，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的方法，在室內(nèi)墻壁評比欄內(nèi)通過形象的大樹，實施獎優(yōu)促差，榜樣示范，每周小結(jié)時，根據(jù)情況，組長給組員添加葉子或果實。二、快樂成長，超自我。以前，其中一個很少寫作業(yè)，組長找他要作業(yè)，他總是強(qiáng)詞奪理：要么“忘家里了”，要么“把課本忘教室了”，要么“我寫了，不知道哪去了”等一大堆理由，后來，我找他談話，并在班里公開的講：“‘人無完人，金無足赤’何況我們同學(xué)還是未成年的小孩子，做錯了不要緊，重要的是知錯就改。允許他們犯錯誤，寬容對待，愛導(dǎo)航，讓學(xué)生改變了撒謊的不良做法。每天下午離教室前十分鐘，由當(dāng)天值日班長在全體同學(xué)面前，匯總匯報這一天的各項管理情況，如眼保健操誰說話了，午休誰遲到了，路隊上誰出問題了。開始的時候，學(xué)生不熟悉自己的職責(zé)，也不知道如何參與管理，前一個月，我?guī)缀趺刻?：20準(zhǔn)時到校，指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長如何管理好。開學(xué)初，我在班內(nèi)重新競聘班干部，充實班委的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。下面就這學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：一、科學(xué)管理，愛導(dǎo)航。心力不足，權(quán)做起點?？傊?，差班管理，一言難盡。在與學(xué)生進(jìn)行心靈互動時，有時工作不夠細(xì)致，傷害了孩子的自尊心。在這一年的班主任工作中，雖有收獲，比如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較之以前都有較大的改善，學(xué)習(xí)成績也有較大幅度的提高。因此，作為這個“差班”的班主任，我對待學(xué)生的種種行為，該罰的要罰，該批評的批評，該通知家長的就通知家長，絕不姑息縱容。班主任言行舉止、品行修養(yǎng)、精神風(fēng)貌對學(xué)生有著巨大的影響。所以，我深知：如果自己都軟弱無力，一籌莫展，班級就必將呈現(xiàn)出群龍無首的混亂局面。并且充分利用主題班會，甚至是個別談心的方式對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育和疏導(dǎo)。其實，在每個同學(xué)(無論其成績優(yōu)劣、表現(xiàn)好壞)內(nèi)心深處，都懷著對成功的渴望。這樣的消極心理在無形中給了學(xué)生很大的心理壓力，使他們無法走出自卑的陰影。這樣使學(xué)生感受到老師的良苦用心，從而發(fā)自內(nèi)心的改正錯誤。對學(xué)生所犯的錯誤，我的做法是：既不無原則的遷就，也反對不假思索的發(fā)火。因此，我?guī)缀跏抢昧嗣總€課間到教室去督促學(xué)生的一言一行。和一些不諳世事，甚至十分頑劣的孩子在一起，這些孩子聚在一起，說不準(zhǔn)什么時候就闖出禍來。二、嚴(yán)慈相濟(jì)，常抓不懈做為班主任，完成一兩件事，管住一兩個學(xué)生倒也不難，難就難在我們年復(fù)一年，日復(fù)一日。對于一個差班，我個人以為，一開始就進(jìn)行愛心教育、情感教育是無濟(jì)于事的，所以只有施威，先鎮(zhèn)住他們，先給他們制定一些高標(biāo)準(zhǔn)、提出一些高要求，我們的關(guān)心，愛護(hù)，關(guān)懷才能順利給予他們。這么一些特征就導(dǎo)致了紀(jì)律難管，課難上，班干部難當(dāng)。對于這樣的班級，我沒有彷徨猶豫的時間，必須立刻行動起來，因為離中考只有兩個多月。尤其是這一屆，學(xué)生從小就自由散漫，言論極為自由，而且中途將兩個差班進(jìn)行了并班。回顧這一學(xué)年的班主任工作，不由地感慨一句“終于結(jié)束了”。今天寫寫幫文庫小編給大家整理了差班班主任工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持?！恫畎喟嘀魅谓虒W(xué)心得》，歡迎閱讀差班班主任教學(xué)心得。家長們的評說，家長代表的講話，使我們老師們倍受感動，我差點掉下眼淚。在期末家長會上，一個家長主動走上講臺代表全體家長向各位老師表示感謝，同時他還向全體家長講述我們這個班由入學(xué)第一次月考的“年級前八十名只有9人，進(jìn)入前20名只有1人”的現(xiàn)狀發(fā)展為期末“進(jìn)入年級前八十名17人，進(jìn)前20名6人”這個過程的不容易。學(xué)期結(jié)束幾乎每位同學(xué)都能獲獎，多則幾十元，少則幾元，無論多少，同學(xué)們都倍加珍惜，（經(jīng)費來源主要靠班級和班主任在學(xué)校掙得的獎勵費）?！俺煽兩禉凇笔且荒暌粰?，主要紀(jì)錄的是每次月考與期末測試每個同學(xué)的成績在整個年級所有同學(xué)中的名次升降情況，讓他們通過對照找出自己的不足和差距，檢查自己努力情況，發(fā)現(xiàn)問題?！霸u評比比欄”主要是記錄同學(xué)們的成績，增強(qiáng)競爭意識，此欄包括“小紅旗欄”和“成績升降欄”。要求語言簡明，每則不超過100字，訓(xùn)練他們的能力。班上建立了“班級新聞欄”、“榜樣學(xué)習(xí)欄”、“優(yōu)秀習(xí)作欄、”“評評比比欄”。在此過程中班主任用更多時間走進(jìn)他們的心里，了解他們的心里，引導(dǎo)他們，做他們的朋友，幫助他們解決困難，指導(dǎo)好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)他們的成績，適時給與表揚，讓每個同學(xué)學(xué)習(xí)更有信心。每周日記兩則：一則是關(guān)于個人生活、學(xué)習(xí)或做人心得，500字以上，必須是正楷字，寫出自己最想寫的。現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多，嬌生慣養(yǎng)，意志脆弱是一大缺點。因為無論是一個集體，或一個人有了目標(biāo)，才有動力，這個對象才有希望。針對于這樣的班級，近期目標(biāo)諸如班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣正常化，上課無違紀(jì)現(xiàn)象，能專心聽講，課堂思維活躍，按時交作業(yè)，不抄襲，形成一個互相幫助、互相關(guān)心的集體。（三）制定奮斗目標(biāo)。那么由班委執(zhí)筆，從生活習(xí)慣、珍惜時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、課內(nèi)外紀(jì)律、禮儀常規(guī)等方面將它們一條一條形成文，放大字體，貼在班上，利用讀報時間班長再逐一講解，深入人心，然后每個同學(xué)學(xué)習(xí)，寫一篇心得。在處理一些問題時，也從積極的一面進(jìn)行思考，以樂觀態(tài)度待一切。班主任首先在班上作表率，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須做到，正人先正己。我心中一亮，乘機(jī)展現(xiàn)老師的形象，迎著這股東風(fēng)給學(xué)生一個措手不及，擬定班上規(guī)章制度，約束他們的行為。學(xué)生和家長當(dāng)然首先看的是班主任。我向?qū)W生介紹我自己，我將十幾年來的班主任工作和教學(xué)工作的成果展現(xiàn)給大家，特別向他們介紹了我任班主任的才畢業(yè)的初02級4班，是一個相對的好班，學(xué)生共57人，升入重高的就有54人。（3）對科任老師的印象可能也不是他們心中的好老師印象，或者就是不了解。我決定從大處入手小處著眼開始我的艱苦歷程，我相信通過艱難的付出，一定會有回報的，于是我就從以下幾個