優(yōu)秀班主任教學(xué)心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 07:35本頁(yè)面
【正文】 為如此，我們要十分注重學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行，學(xué)校的規(guī)定對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有促進(jìn)的作用，我們堅(jiān)持不懈去做。 對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)更是沒(méi)有小事可言。班主任在建設(shè)班風(fēng)班貌時(shí)一定要用心思，花功夫，基礎(chǔ)打好了，對(duì)后面的班級(jí)管理有很好的幫助。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，就必須注重班集體的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)一個(gè)班級(jí)具有了良好的班風(fēng)，那些個(gè)別的行為習(xí)慣差的學(xué)生由于從眾心理的作用自然就會(huì)向好的方面發(fā)展。學(xué)生的良好的行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系。 二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 我們的祖輩十分注重學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)行為習(xí)慣的影響，昔孟母，擇鄰處就是一個(gè)非常典型的例子。慢慢的他有了一些變化，雖然還是會(huì)有一些小毛病但己經(jīng)有了很大進(jìn)步，在班里的表現(xiàn)也改進(jìn)了很多。起初我也很生氣，總是以責(zé)備為主，但后來(lái)冷靜思考后覺(jué)的自己處理的不好，因?yàn)槟菢犹幚淼男Ч⒉缓谩＿@樣的效果肯定比發(fā)怒更管用。所以用平和的心態(tài)，正確的面對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣是關(guān)健。既有利于對(duì)學(xué)生的教育，又有利于教師的心理健康。那么作為班主任應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生地習(xí)慣呢?下面我談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)： 一、教師要正確面對(duì)學(xué)生存在的不良習(xí)慣 作為教育者要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都追求上進(jìn)，都希望獲得別人(尤其是老師)的肯定和贊揚(yáng)，他們不想犯錯(cuò)更不想故意與老師作對(duì)，他們之所以犯錯(cuò)是因?yàn)樗麄円延械牧?xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣終身受其益，壞習(xí)慣終身受其累。這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。播種習(xí)慣，就收獲性格?！ ∥鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之教育學(xué)生就是從這些不起眼的小事開(kāi)始，持之以恒，不斷前行。他作業(yè)不會(huì)，利用課下時(shí)間給他單獨(dú)輔導(dǎo)，并且給他安排一幫一學(xué)習(xí)小組。談話中，我了解到孩子是留守兒童，跟爺爺奶奶在一起生活。多次教育，收效甚微?！ “嗬镉形粚W(xué)生叫姜任杰，是上學(xué)期轉(zhuǎn)到我校的。特別是班級(jí)中有一部分學(xué)生都是和爺爺奶奶生活在一起，或者父母忙于工作沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)不了，那么我每天都將一天所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容發(fā)到家長(zhǎng)群里，孩子們的表現(xiàn)情況怎么樣，哪一部分內(nèi)容學(xué)生掌握的比較薄弱等，都與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，同時(shí)也提醒了家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣循序漸進(jìn)讓孩子不斷進(jìn)步。家庭是學(xué)生接受教育最早、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)隨時(shí)影響著學(xué)生?！ ∥濉l(fā)揮家長(zhǎng)的作用。帶頭用規(guī)范的普通話交流，帶頭撿起地上的垃圾。如我校組織學(xué)生去坦克營(yíng)綜合實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)行意志
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