【正文】 的氛圍，讓孩子們在如行云流水般的古典音樂中感受到祖國漢字的美。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢讀第九頁第十頁書寫字的書寫要領，進行練習書寫五、小組評一評誰寫的字最漂亮。三、學生練習寫雨字頭和走之底四、例字指導出示“雷需雪邁跡迷”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。不難看出，就臥捺的收筆來說，先點，收筆遠。另一區(qū)別是先點后臥捺筆順所寫的臥捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點的筆順所寫的臥捺收筆處有明顯的往上回鉤。樣本中有的先寫點，后臥捺，有的恰好相反。一、復習寫字要求二、老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四個點要分布均勻，相互呼應。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。教學時間：一課時 教學過程: 我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。3．寫好“雷需雪邁跡迷”，寫得正確、端正、比例恰當。第三課 雨字頭和走之底教學目標: 1．初步掌握雨字頭和走之底這兩個偏旁的書寫要領。教學反思：孩子們的書寫姿勢還沒有固定，教師一強調，大家就能做好，過上五六分鐘，就有很多孩子的姿勢不標準了。師范寫，指出重點筆畫。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點筆畫。教師巡回指導。教師巡回指導。3豎鉤要寫正，寫直。教學時間：一課時 教學過程:一、復習寫字要求二、老師邊講解邊示范1兩點水的“點、提”要靠近些，不能離的太遠。3．寫好“行很 徐涼凍冷”，寫得正確、端正、比例恰當。第二課 雙人旁和兩點水教學目標: 1．初步掌握雙人旁和兩點水這兩個偏旁的書寫要領。低年級小朋友在學寫字時需要領會的很重要的方法是觀察、比較。別放棄任何一個孩子。三、小組評一評誰寫的字最漂亮。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢。練習“ 榮菜芽草”的書寫圈畫身字旁的字首撇要短，字形窄長，最后一橫有提的走勢，撇的起筆不要出頭學生練習老師指導躲躺 練習我學會的字詞讀一讀第二第三頁“懂慣養(yǎng)典離”的書寫要領練習書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把“橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢，朝中間的豎虛傾斜。教師講解要領“草”字頭較小，下面的“早”字較大要讓位置給它哦！做個有禮貌的孩子。觀察是認識事物的基礎，寫字教學首先要指導學生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。二、老師邊講解邊示范俗話說“字如其人”。教學時間：一課時 教學過程：一、復習寫字姿勢和握筆方法。3．寫好“榮芽躲”，寫得正確、端正、比例恰當。第三篇：二年級寫字課教案（精選）第一課 草字頭和身字旁教學目標：1．初步掌握草字頭和身字旁這兩個偏旁的書寫要領。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。五、課堂總結我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。欣賞、交流。四、加強練習，鞏固興趣學生練習寫字要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。初評，再練習，再評?！帮枴⑴?、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學生描紅、仿影，再練習寫2個。（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。學寫“飽、泡、吐”。（3）師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。教師示范寫“包”字并作講解。（1）觀察：什么結構？你認為哪一筆比較難寫？（2）指導練寫“包”。三、指導寫字，掌握技巧揭題：今天我們學習寫識字8中的4個生字。復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。教學過程：一、課前交流，欣賞引趣導入：欣賞硬筆書法作品，讓學生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。教學重點：通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。點燃學生的寫字興趣。六、展示第28課時教學內容： 寫“包、飽、泡、吐”四個字 教學目標：正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢。撇向左伸展，以讓給下部“毛”更多的空間。上下兩個“口”形要注意變化?！澳帷?，屬半包圍結構，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當寫長，與撇收筆點齊平。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。字要平正，就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結構不規(guī)則的字，更要重視重心的把握，如“尸”和“戶”字，屬于偏斜結構，是不易寫正的字，在處理時，要重點突出長撇，把它作為整個字的支柱，這樣，其他的筆畫也容易把握了?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則?！靶〔┦俊毙畔?。第三筆作長撇，為主筆，要舒展。首筆橫折稍斜，橫稍長。通過練習初步掌握這兩個偏旁的書寫要領。三、書寫指導?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉稌鴮懀龑W生觀察比較。二、新課指導。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律寫好“尼”、“啟”、“尾”、“肩”，寫得正確、端正、比例恰當。五、小組評一評誰寫的字最漂亮?！柏敗?，左右結構，右部稍大。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！皠t”，左右結構，左右兩部分基本等高等寬。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。引導學生認識到這一點，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學生認真仔細觀察，并能舉一反三，靈活運用。貝字旁和頁字旁在整個字的運用中要注意“因字而異”。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對稱，撇為豎撇，在字中心點處起筆，順勢作點，與撇收筆處對稱?！皩憣懫浴薄Ｔ诮虒W頁字旁時，因為有了前面教學貝字旁的鋪墊，只要引導學生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時的胸有成竹。教師及時引導學生與字帖對比，找出不足。教學貝字旁，可要求學生先仔細觀察整個字形，并著重引導學生觀察撇起筆處的位置。出示貝字旁和頁字旁例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導學生觀察比較兩個偏旁的異同點，讓學生明白，只要掌握好貝字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁字旁?；仡檶懞盟狞c底、心字底的要點。讓學生書寫“點”、“忍”。寫好“則、項、財、順”，寫得正確、端正、比例恰當。六、展示第26課時教學內容： 貝和頁的寫法教學目標：初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢?！叭獭?，上下結構，呈梯形?！爸尽保舷陆Y構，上小下大。師范寫，指出重點筆畫。四、例字指導出示“點 ”、“志”、“杰”、” “忍”。這些點均以自然的筆勢呼應。如本課的重點就是點的變化，如四點底四點從左到右依次為左點、豎點、豎點、右點呈聚散狀排列。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎上還應有個“生動”的要求，具體書寫時就主要體現(xiàn)在“變化與呼應”上，只要注意變化和呼應，字就會生動起來?？梢匀梭w身材苗條應收腰來作比，頗形象逼真。因為如向上出鉤，字中宮空間就大，字形就松散。四點：四點排列要均勻，外面兩點稍長，中間兩點稍短，上下呈聚散狀。“寫寫偏旁”。教師要讓學生知道四點、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。出示四點、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導學生觀察。出示“攻、軟”兩個字，讓學生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習及在紙上練一練。寫好“點 ”、“志”、“杰”、” “忍”，寫得正確、端正、比例恰當。六、展示第25課時教學內容： 四點底心字底的寫法 教學目標；初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢。三、學生練習寫反文旁和欠字旁四、例字指導出示“放、散、歌、歡”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。教學過程一、復習寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反文旁：第一筆斜撇起筆要高； 接著為短橫，起筆位置為撇的中下部；然后為豎撇，勿寫為斜撇，起筆位置在短橫的中心偏左一點；最后的捺要注意傾斜的角度，可稍長。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點筆畫。整體形態(tài)為中寬上下窄的菱形。教學時間：一課時 教學過程:一、復習寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反犬旁：第一筆為短斜撇，要稍平；接著為彎鉤，注意彎度不宜太大，上端稍彎，下部稍直，重心平穩(wěn)；第三筆撇要稍斜，起筆位置不要太低，與第一撇方向基本相同，不宜寫太長。3．寫好“狐、猩、捉、擋”，寫得正確、端正、比例恰當。六、展示第23課時教學內容： 反犬旁和提手旁 教學目標: 1．初步掌握反犬旁和提手旁這兩個偏旁的書寫要領。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢。三、學生練習寫門字框和同字框四、例字指導出示“間、閉、同、網”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。同字框：第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對稱，呈相背之勢。教學時間：一課時 教學過程：一、復習寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范門字框：起筆點宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉一些。3．寫好“間、閉、同、網”，寫得正確、端正、比例恰當。六、展示第22課時教學內容： 門字框和同字框 教學目標：1．初步掌握門字框和同字框這兩個偏旁的書寫要領。學生練習書寫，師巡視，強調寫字姿勢。三、學生練習寫廣字頭和病字頭四、例字指導出示“床、應、病、瘦”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。點要對準橫的中間；撇不宜太斜，做到斜而不倒。廣字旁的字是半包圍結構的字，往往由左上包右下，因此要注意空間。教學重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點筆畫。三、學生練習寫寶蓋頭和穴寶蓋四、例字指導出示“室、宅、空、窩”。第三筆是橫鉤，橫畫較直且向右上方傾斜，然后轉筆向右下作頓，再向左斜角方向鉤出。教學時間：一課時 教學過程:一、復習寫字要求二、老師邊講解邊示范寶蓋頭：首筆是點，位置居中，外形變化較為靈活。3．寫好“室、宅、空、窩”，寫得正確、端正、比例恰當。六、作業(yè)展示七、課堂總結： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對于我們每個人來說都非常重要，它反映了你對學習的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅持不懈，你們每個人都將能寫一手好字，加油吧！第20課時教學內容： 寶蓋頭和穴寶蓋 教學目標: 1．初步掌握寶蓋頭和穴寶蓋這兩個偏旁的書寫要領。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。師范寫，指出重點筆畫。三、學生練習寫示字旁和衣字旁師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。末點靠近豎畫起筆處,并注意與首點的變化。第二筆為橫撇,與點拉開距離。二、老師邊講解邊示范師：示字旁這個偏旁分四筆寫成。復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。教學重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。板書設計：心字底“心字底”要領：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。交流本節(jié)課寫字技巧：筆畫如果沒有寫好，要擦掉重寫，不要涂改。三、小結。學生練習書寫含有心字底的生字，教師巡回指導，強調寫字姿勢。念：上開張，稍寬，下合攏，稍窄。息：上部窄而長，下部寬而扁。學生書空練習心字底，并誦讀“心字底”書寫要領。介紹心字底的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習四點底的寫法，激發(fā)學習興趣。正確、規(guī)范地書寫含有心字底的漢字。板書設計：四點底認真讀帖 牢記心中 筆筆規(guī)范 自然“中看”“四點底”要領：一“點”向右，三“點”向左；兩邊“點”略大，中間兩“點”稍?。凰摹包c”間隔均勻。交流寫字技巧：認真讀帖，牢記心中；筆筆規(guī)范，自然“中看”。三、小結。學生練習書寫含有四點底的生字，教師巡回指導，強調寫字姿勢。然：上分左右筆畫多，下面四“點”寬要適度。點：上窄占格多，四“點”要寫寬。學生書空練習四點底，并誦讀“四點底”書寫要領。介紹四點底的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習禾字旁的寫法，激發(fā)學習興趣。正確、規(guī)范地書寫含有四點底的漢字。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。小結本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。小組交流，評出寫字之星。秧：左窄右寬，筆畫交錯。秋：左窄右寬，頭齊腳平。出示漢字：和、秋、種、秧請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？教師講解。介紹禾字旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習兩點水旁的寫法，激發(fā)學習興趣。正確、規(guī)范地書寫含有禾字旁的漢字。板書設計：兩點水旁兩點水旁要領：兩點行短，上點斜側，下點向上挑。小結本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。小組交流，評出寫字之星。減：兩點略上，長撇伸在點下。準：兩點略上，右邊稍寬長。學生書空練習。介紹兩點水旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習言字旁的寫法，激發(fā)學習興趣。正確、規(guī)范地書寫含有兩點水旁的漢字。語：右邊中橫長，口與上橫對齊。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。三、小結。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。話：右邊橫長，口上寬下窄。出示漢字：講、讓、話、語請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 講：點向右靠攏，右邊豎稍長。寫“言字旁”要領：上點寫在橫折處的上面。二