乙醇教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 02:25本頁(yè)面
【正文】 課方面的努力以外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)也十分重要。在學(xué)習(xí)乙醇的結(jié)構(gòu)式時(shí)，限于學(xué)生的基礎(chǔ)，未能很好的分析，沒(méi)有定量的去分析，深度不夠。以上教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容緊湊，有講有練，手段多樣，形式活潑，這節(jié)課從內(nèi)容上有利于培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神。信息化要素的體現(xiàn)本節(jié)課中有圖片的展示，有視頻的觀看，有網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，有騰訊通軟件的討論。讓學(xué)生明確化學(xué)源于生活，用于生活，與生活密切相關(guān)。聯(lián)系生活，學(xué)以至用。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通過(guò)乙醇的催化氧化、乙醇與重鉻酸鉀溶液和乙醇與鈉反應(yīng)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且分析現(xiàn)象，學(xué)習(xí)乙醇的化學(xué)性質(zhì)。乙醇結(jié)構(gòu)的教授通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，初步了解乙醇的分子式，結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。這節(jié)課，自我感覺(jué)比較得意之處是有關(guān)乙醇的化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果很好。總體感覺(jué)，本節(jié)課重點(diǎn)問(wèn)題解決得較好，詳略得當(dāng)，該強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)、該交代的細(xì)節(jié)、該聯(lián)系的知識(shí)都按教學(xué)目的要求處理得較為恰當(dāng)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究、知識(shí)對(duì)比聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生去思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索、解決問(wèn)題的興趣。如何從生活實(shí)際出發(fā)引發(fā)學(xué)生的興趣，但又有清晰的思路便于理解？這是我在教學(xué)前思考最多的問(wèn)題。本節(jié)課以生活中常見(jiàn)的有機(jī)物——乙醇展開(kāi)教學(xué)。當(dāng)然本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中，也看到了一些問(wèn)題，比如一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手操作能力不強(qiáng)，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)等等不足之處敬請(qǐng)各位專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。其次是把握好本節(jié)課知識(shí)的深廣度，在備課過(guò)程中和組內(nèi)的同事也就此進(jìn)行了深入的研討，比如氧化性、還原性是否該提，講到什么程度；乙醇的分子結(jié)構(gòu)如何講，如果不講斷鍵那么乙醇與鈉的反應(yīng)如何學(xué)習(xí)？如何讓學(xué)生理解這一反應(yīng)？第三是如何將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有條理的連接起來(lái)，讓學(xué)生感到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是順理成章、順其自然的。首先通過(guò)噴火演示引出乙醇，激發(fā)學(xué)生的求知欲；然后聯(lián)系生活實(shí)際了解乙醇的性質(zhì)，如酒精是一種良好的溶劑、乙醇汽油使用的利與弊、乙醇在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步談到測(cè)定司機(jī)酒后駕車(chē)的檢測(cè)原理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等等，最后根據(jù)性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定來(lái)了解乙醇的結(jié)構(gòu)。第二篇：乙醇教學(xué)反思乙醇 教學(xué)反思在進(jìn)行乙醇的備課時(shí)，我們化學(xué)組的教研組長(zhǎng)、各位同事都給予了我非常大的幫助，首先要向他們表示感謝！在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)組內(nèi)進(jìn)行過(guò)多次集體研討，感覺(jué)乙醇是我們身邊常見(jiàn)的有機(jī)物，因此一致認(rèn)為本節(jié)課在教學(xué)中應(yīng)突出生活這條主線，讓化學(xué)知識(shí)從生活中來(lái)，再應(yīng)用于生活。而在選修5中的教學(xué)特色是：能結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際了解烴的含氧衍生物對(duì)環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的
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