【正文】 高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。３、凡在考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；對考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。若無特殊情況，凡缺少考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級、培訓(xùn)和各項(xiàng)評獎。８、考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，按上級主管部門的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。４、考核的基本程序是：按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施細(xì)則；教職工進(jìn)行自我評估，并填寫不同系列的考核表；被考核人作端正師風(fēng)報(bào)告；考核小組，在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。３、對教職工個(gè)人考核，每學(xué)期檢查一次，每常年考核一次。（四）、考核的方法和程序１、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實(shí)行平時(shí)考核與考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。２、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)?？己宿k法并指導(dǎo)師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法；組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果；負(fù)責(zé)對考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；必要時(shí)，負(fù)責(zé)將學(xué)校考核工作總結(jié)報(bào)上一級主管部門進(jìn)行審核。（三）、考核的組織管理學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。４、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評定為不合格；受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者；侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；截留私分學(xué)校或單位的收入和嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者；不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅(jiān)持錯(cuò)誤者。凡在師德師風(fēng)考核中，定為基本合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個(gè)月，告誡期滿后有明顯改進(jìn)的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。（二）、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)１、考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《漢中市中小學(xué)教師師德建設(shè)十個(gè)不準(zhǔn)》為內(nèi)容。有關(guān)部門要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方的表現(xiàn)。通過綜合考察評定，確定考核等級。２、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)?？己私Y(jié)果綜合等第：考核對象簽名：單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽名：第四篇：師德師風(fēng)考核方案師德師風(fēng)考核方案（一）為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，依據(jù)《茶店中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德和法制觀念的若干規(guī)定》有關(guān)要求，特制定本考核辦法。，認(rèn)真聽取意見和建議，積極向家長宣傳科學(xué)的教育理念和方法。，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真研究教學(xué)方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣，不組織或要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課等以權(quán)謀私的行為。堅(jiān)持廉潔自律，不索要、收受學(xué)生及家長財(cái)務(wù)或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動。、考試、推優(yōu)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中公平公正，杜絕徇私舞弊、弄虛作假。4．工作時(shí)間不上網(wǎng)炒股、聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲等；工作時(shí)間不經(jīng)商、不玩撲克，課堂上不使用通訊通訊工具?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全疆中小學(xué)師生統(tǒng)一著裝和規(guī)范儀容儀表管理工作的通知》要求，著裝得體大方，不穿奇裝異服，不化濃妝。6．培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，尊重家長，不指責(zé)家長，平等對待所有家長，及時(shí)與家長交換教育孩子的意見。2．注重把德育滲透在各科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，不向?qū)W生傳播有害身心健康的思想。關(guān)注特殊群體學(xué)生的心理健康問題，時(shí)時(shí)關(guān)注特殊群體的心理、情緒、學(xué)業(yè)狀況變化，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，要以學(xué)生安危為第一己任，保護(hù)學(xué)生安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班、換課，不利用職務(wù)之便兼職兼薪等。增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”意識，堅(jiān)持使用、書寫、推廣國家通用語言文字。開好國語經(jīng)典課程，舉辦經(jīng)典誦讀活動，推進(jìn)書法課程，紅色革命教育。傳播優(yōu)秀文化帶有踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神，傳播中華優(yōu)秀文化及紅色革命文化，傳播正能量。牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值體系，積極向?qū)W生傳授法律常識，努力保護(hù)受教育者的合法權(quán)益。自覺愛國守法忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。提高政治站位，增強(qiáng)政治自覺，牢固樹立“四個(gè)意識”“兩個(gè)維護(hù)”。(十五)其他違反職業(yè)道德的行為。(十三)落實(shí)總目標(biāo)不到位,值班備勤,影響學(xué)校安全穩(wěn)定,甚至造成人員傷害的。(十一)在“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中,走形式、搞棚架,開展活動無實(shí)效的。(九)索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物,向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料,社會保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。(七)與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻、性騷擾行為。(五)歧視,侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生。(三)通過課堂,論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息的。(一)在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威,違背黨的路線方針政策的言行。“不合格”的,當(dāng)年考核相應(yīng)定為“不稱職”,扣除相應(yīng)的績效工資,對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。,評先評優(yōu),培訓(xùn)進(jìn)修等方面,優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考評為“優(yōu)秀”的教師。,填寫《師德師風(fēng)考評表格》,學(xué)校將相應(yīng)考評資料列入個(gè)人檔案。,被考評教師無異議后簽字確認(rèn),對結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向?qū)W校申訴委員會提請復(fù)核,學(xué)校申訴委員會應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見。、合格、不合格等級,采取自評、教師互評、學(xué)生及家長評、校級考評等相結(jié)合的辦法進(jìn)行。七、考評時(shí)間與考評程序,教師對照考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我計(jì)估,填制師德師風(fēng)考評表。將師德師風(fēng)建設(shè)納入年終考核評估體系,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,逐步建立完善違反師德的懲處機(jī)制,堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。(五)建立師德監(jiān)督和失德行為處機(jī)制。制定德師風(fēng)考核辦法,學(xué)校要制定具體的實(shí)施細(xì)則。(四)建立師德考核機(jī)制。要加強(qiáng)正面激勵(lì),促進(jìn)形成重德修德的良好風(fēng)氣,將師德表彰獎勵(lì)納入教師和教育工作者獎勵(lì)范圍,完善師德表彰獎勵(lì)制度,把師德表現(xiàn)作為評選學(xué)校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀德育先進(jìn)工作者等表彰獎勵(lì)項(xiàng)目的必要條件。通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型培養(yǎng)、學(xué)習(xí)反思等方式，聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際開展師德師風(fēng)教育活動，對照職業(yè)道德規(guī)范，探討師德師風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，推動師德師風(fēng)教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。要創(chuàng)新師德師風(fēng)教育，積極引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在考核教師的首位，貫穿于工作全過程，學(xué)校各黨支部書記要親自抓師德師風(fēng)建設(shè)，要建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)機(jī)制，對教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力、拒不處理、拖延處理或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。，抵制不良風(fēng)氣，不得組織學(xué)生參加以營利為目的表演、競賽等活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。，實(shí)施過程有記錄，效果明顯，合理布置學(xué)生作業(yè)，不亂印、濫發(fā)各類學(xué)習(xí)資料。（十）規(guī)范從教行為，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。，不向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。，嚴(yán)禁研究中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。（八）秉持公平誠信，尊重學(xué)生學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，努力建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。，不嫉賢妒能，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，取得同事支持，形成教育“合力”。（七）堅(jiān)持言行雅正，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛；不得與學(xué)生發(fā)生任何不當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的不文明行為。，不擅自公布學(xué)生考試成績名次，不單純以考試成績評價(jià)學(xué)生，不按成績排座位。、評價(jià)中，不得有違背黨和國家方針政策的言行，堅(jiān)決反對教師體罰、變相體罰、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。（六）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生1．嚴(yán)詞相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生健康，保障快了成長，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友，不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展