【正文】 本考評結(jié)果每半學期小計一次，在校對內(nèi)公開欄公布。教師有體罰或變相體罰等師德師風問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴重的一票否決。班主任對班會費管理支出不規(guī)范每例扣1分，收費宣傳不到位、違反收費規(guī)定、私自收費或搭車收費者扣2分。在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團結(jié)的言行扣2分。學校將加強對師德師風考核的領導，切實做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教職工正確認識開展師德師風考核的目的和意義，增強參與意識；引導學生和家長對師德師風考核給予正確理解和支持。四、考核結(jié)果的使用建立個人師德師風檔案。違反社會治安綜合治理有關規(guī)定，造成嚴重社會影響的。上交表冊。組織考核。對師德師風考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術職務評聘和評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。向?qū)W生家長索要錢物，利用職務之便謀取私利，造成嚴重社會影響的。無故曠課（含早晚自習），每節(jié)扣2分。六、考核等級：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。教職工評議：辦公室組織學校教職工，對全校教職工進行評議。三、考核對象：本校在崗教師。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確?？己私Y(jié)果客觀、準確、公正。（三）參加專業(yè)技術職務評審，申報材料須同時提交《師德考核鑒定表》，當師德考核必須合格及以上。，并由本人簽名，《師德師風考核鑒定表》存入學校教師個人檔案。.教師互評。上述評議是指對是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進行測評，各校可參照《中小學教師職業(yè)行為測評樣表》（附件4）自行設計分別針對教師、家長、學生的測評用表，考核小組再根據(jù)評議結(jié)果進行記分，并作出考核綜合評價，確定考核等次。、促進提升。２、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以：按照有關政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項津貼、補助；連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。考核一般安排在每年的7月份進行。有下列情況之一者，當年考核評定為基本合格；諷刺、挖苦、歧視學生及體罰或變相體罰學生；侮辱學生人格和訓斥、指責、侮辱學生家長；向?qū)W生亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長索要財物和利用職務謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷商品；上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機、接待來人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想和行為；在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學校同意在其他教育機構代課；舉辦以斂錢為目的的補習班或家教活動；經(jīng)常無教案上課；隨意停課及組織學生參加未經(jīng)批準的集會和其他商業(yè)性活動。３、考核分為平時考核和考核；考核以平時考核為基礎。，實施過程有記錄，效果明顯，合理布置學生作業(yè)，不亂印、濫發(fā)各類學習資料。堅持公平誠信，尊重學生學生人格，平等公正對待學生，努力建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，保護學生合法權益。、評價中，不得有違背黨和國家方針政策的言行，堅決反對教師體罰、變相體罰、譏諷、歧視、侮辱學生。牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量。擁護共產(chǎn)黨的領導，堅定四個自信，增強民族自尊心、自豪感，在思想上、行動上自覺與黨組織保持一致。(十二)在教學水平測試,國家通用語言水平考試、職稱評選中弄虛作假、營私舞弊的。(四)違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。八、考核結(jié)果的運用、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、考核、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容和重要依據(jù),記入教師個人檔案。對有嚴重失德行為并造成嚴重后果、影響惡劣的教師,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關規(guī)定,視情節(jié)給予警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級,撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同、撤銷教師資格并予以解聘等處理,對涉及違法犯罪的及時移交司法部門依法處理。在同等條件下,師德表現(xiàn)突出的優(yōu)先評選和晉升教師職務(職稱),選培學科帶頭人和骨干教師。六、建立師德師風建設長效機制（一）建立師德師風責任機制。（九）堅守廉潔自律，不索要、收受學生及家長財務或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動。6．培養(yǎng)學生良好的品行，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。、面臨危險時，要以學生安危為第一己任，保護學生安全。（三）傳播優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，傳播中華優(yōu)秀文化及紅色革命文化，傳遞正能量。師德師風考核領導小組考評內(nèi)容和考評等級師德師風考評內(nèi)容從堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、加強安全防范、堅持言行雅正、秉持廉潔自律、規(guī)范從教行為等方面對教師進行考評。尊重教師的主體地位，依靠教師，服務教師，引導教師自省、自重、自律、自強。四、考核結(jié)果的使用將考核結(jié)果作為對教師進行獎懲、聘任以及教師職務晉升、工資晉升的重要依據(jù)。違反社會治安綜合治理有關規(guī)定，造成嚴重社會影響的?？己擞蓪W?？己诵〗M組織進行，考核實行百分制,學生評議（含學生家長）占20%，教師自評占10%，教師互評占10%，考核小組考核占60%。七、附則本辦法解釋權歸學校師德師風考核領導小組。學期或?qū)W年末，考核領導小組在匯總平時考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見的基礎上，進行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學期或?qū)W年總得分，同時按上述標準確定師德師風考核等次。三、竹墩小學師德師風考核工作領導小組為將師德師風建設落到實處，學校成立師德師風考核工作領導小組。堅持師德師風考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎。有“一票否決”情形之一的，師德師風直接認定為“不合格”，分值為零。學校師德師風考核結(jié)果報中心小學備案。師德師風考核每學一次，根據(jù)《師德師風考核內(nèi)容和評分細則》組織考核。三、考核等級考核結(jié)果以得分高低分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。有聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會等問題，嚴重影響教育形象的。一、指導思想為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，扎實推進《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法（2018年修訂）》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引領教師自覺遵守《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，把思想政治和師德師風作為教師隊伍素質(zhì)評價的重要標準，以提高教師的師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，不斷健全完善我校師德師風考評制度，筑牢新時代教師的理想信念和思想根基，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化、制度化，使之成為有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。3．實效性原則。2．擁護共產(chǎn)黨的領導，堅定四個自信，增強民族自尊心、自豪感，在思想、行動上自覺與黨組織保持一致。3．牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師。、評價中，不得有違背黨和國家方針政策的言行，堅決反對教師體罰、變相體罰、譏諷、歧視、侮辱學生。（八）秉持公平誠信，尊重學生學生人格，平等公正對待學生，努力建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，保護學生合法權益。，實施過程有記錄，效果明顯，合理布置學生作業(yè)，不亂印、濫發(fā)各類學習資料。通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型培養(yǎng)、學習反思等方式，聯(lián)系教師的思想和工作實際開展師德師風教育活動，對照職業(yè)道德規(guī)范，探討師德師風建設的難點、熱點問題，推動師德師風教育工作向規(guī)范化、科學化發(fā)展。(五)建立師德監(jiān)督和失德行為處機制。,被考評教師無異議后簽字確認,對結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向?qū)W校申訴委員會提請復核,學校申訴委員會應在10日內(nèi)提出復核意見。(一)在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威,違背黨的路線方針政策的言行。(九)索要、收受學生及家長財物,向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料,社會保險或利用家長資源謀取私利。提高政治站位，增強政治自覺，牢固樹立“四個意識”“兩個維護”。開好國語經(jīng)典課程，舉辦經(jīng)典誦讀活動，推進書法課程，紅色革命教育。關注特殊群體學生的心理健康問題，時時關注特殊群體的心理、情緒、學業(yè)狀況變化，進行心理疏導。《關于進一步加強全疆中小學師生統(tǒng)一著裝和規(guī)范儀容儀表管理工作的通知》要求，著裝得體大方，不穿奇裝異服，不化濃妝。，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣，不組織或要求學生參加校內(nèi)外有償補課等以權謀私的行為。２、全面考核、注重良好師風的表現(xiàn)。凡在師德師風考核中，定為基本合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個月，告誡期滿后有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。（四）、考核的方法和程序１、教職工的考核，由考核小組進行，實行平時考核