個案分析--德育導(dǎo)師案例3-文庫吧資料
2024-11-16 02:13本頁面
【正文】 心靈的溝通。由于以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這個孩子的作業(yè)看上去很亂很不整潔。加之這個孩子在入校前不久經(jīng)歷了失去父親的痛苦，在情緒上比較的低沉，單親的孩子都比較敏感和脆弱，在這兩個月的學(xué)習(xí)中，遇到學(xué)習(xí)上的難題就會不停的哭泣。作為一名德育導(dǎo)師，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合中職德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對性和實效性。以后在學(xué)習(xí)、思想和行為習(xí)慣上應(yīng)加強教育和督促，使他有更大的進步。掌握其心理發(fā)展動態(tài)。但今后還得在心理上對其進行一定的輔導(dǎo)，在行為習(xí)慣方面加強教育指正。二、多表揚，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)他的有一段時間作業(yè)完成的很好，于是給予肯定與表揚，并鼓勵其再接再厲，爭取更大的進步。久而久知，或許是心靈的交流多了，對我也產(chǎn)生了親近感和信任感?！据o導(dǎo)策略】一、多談心，進行情感的交流該學(xué)生性格內(nèi)向，平時不太會主動與同學(xué)交流，我總是在尋找一個合適的機會與其自然的進行心靈的溝通。作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生們在全面健康的狀態(tài)下快樂的成長，使得他們更好的提高能力水平，是我們最大的心愿。下一步的打算：繼續(xù)采用激勵、表揚并動員家長與老師積極配合的方式跟蹤分析，堅持寫教學(xué)案例，使孩子的身心在全面、健康、和諧發(fā)展的同時，學(xué)習(xí)成績不斷提高，最終跟上班級發(fā)展的步伐。因為他的家長不能積極配合，這使我的轉(zhuǎn)化工作難上加難。他也宣誓似地決心要爭這口氣，并且在談話后第一天做得還好。他雖然一再地表示繼續(xù)努力，但除了朗讀的積極性明顯高漲外，記憶生字、完成作業(yè)的自覺性仍然不強。本學(xué)期開學(xué)第一天，我重新給學(xué)生調(diào)換了座位。雖然他的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐?！也許愉快的寒假使郭清宇過得太“愉快”了。最后，他終于誠懇地接受了我的建議，并決心改變對孩子的態(tài)度，盡心盡力??令人欣喜的是，郭清宇的學(xué)習(xí)態(tài)度真的在變。如果你都對自己的孩子失去了信心，那我這當老師的算什么？我才能教他幾年？所以，對待孩子，我們不要急躁，應(yīng)該耐心一點，多進行鼓勵、表揚，相信只要我們努力去做，孩子就一定會進步！”“哪你說怎么管？”聽了我的勸誡，他的態(tài)度平緩了許多。哪像我小時候，班長、團支部書記都當著，更不用說學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在晚上在家學(xué)習(xí)，她媽媽要坐在旁邊專門陪著，查個字典，還得由他媽媽來做，一靠就到八、九點，玩的時間都沒有，也沒學(xué)好。你看他那個樣，玩都不會玩，就別說學(xué)習(xí)了。這不，一個星期至少得尿三、四個晚上，現(xiàn)在大了，不好意思，尿了也不說?！甭犃宋业脑?，他低下頭，眼里流出了淚水??第二天，我不但讓郭清宇擔任了數(shù)學(xué)組長，而且特意找來了他的爸爸，與他交換對孩子的看法。他們批評你，過于嚴厲，說了些不該說的話，做了些不該做的事當然不對，可你以這種方式來對待自己的學(xué)習(xí)就對嗎？你可不是給他們學(xué)的呀！如果我們有做的不對的地方，我替他們給你道歉。“老師、家長有時批評你態(tài)度過于嚴厲，雖然方法有問題，但首先你要明白，出發(fā)點是好的。面對他如此差的成績，我沉默了許久，既有氣憤，也有無奈，但我沒有泄氣，而是對此進行了理性的分析。不知不覺到了期中考試時間，全年級三百五十多名孩子，僅用一節(jié)課就做完的語文試卷，而他竟用了兩節(jié)半課，還空著許多內(nèi)容把試卷交了上來。暫時，我對你沒有過高的要求，你能不能先督促孩子把家庭作業(yè)完成呢？”“這主要是他媽管，我使勁吧。我收集課本，我家里有幾套民國時期的，你要用，我給你拿來。還是什么什么名人的呢。你對我有什么要求？你對郭清宇的知識水平了解多少？”“很差，錯別字連篇，這我知道。我一邊站在教室門口看著孩子們早讀，一邊仍客氣地問他有什么想法。我要上課去了?！彼匀辉诓粎捚錈┑刂貜?fù)著。我們一定盡可能地接受。他媽催我來看看，我就來了。我只是來看看?！肮鶐煾担銓ξ覀冇惺裁匆竽惚M管說。郭爸爸看到了數(shù)學(xué)老師，邊搖晃著腦袋邊顯出異常不解的樣子，說：“郭清宇的數(shù)學(xué)太差！這么簡單的題都做不出來?！肮逵畹膶W(xué)習(xí)還應(yīng)該抓緊呀！”“這我知道。我連忙迎上去，用平和的語調(diào)問：“你是郭清宇的爸爸吧？”“是。只見后面跟著一個身材瘦長、長相與郭清宇有些相似的青年男子。逐漸地，雖然他的語文作業(yè)錯別字仍然不少，但能按時寫了（可總是仍寫不完），我就當
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