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20xx德育個案分析材料-文庫吧資料

2025-01-17 06:41本頁面
  

【正文】 溝通。
不管是誰,都喜歡聽到表揚,孩子更是如此,我能容忍他的小過錯,有時候對他進行冷處理,之后才指出他的錯誤,不與他正面沖突,避免矛盾激發(fā)。
抓住學習和生活中的細節(jié)注意觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。同時,要讓他明白家長和老師的苦心,這樣避免了受批評責罵時的逆反心理。
經常家訪,經過與家長的多次交談接觸,讓家長明白要關心孩子的學習,更要關心孩子的行為和品德的教育。生活上讓同學多關心他,利用活動的機會,讓他主動參與進來,讓他感受到集體的溫暖和同學間純真的友情,培養(yǎng)他的集體榮譽感。
(2)通過集體的力量幫助他融入集體中。
經常找他談心,慢慢走進他,了解他的學習、生活的情況,爭取他的好感和信任,一起分析他現(xiàn)在的處境,幫助他解決生活和學習上遇到的困惑。平時還沉迷于網(wǎng)絡,失去了學習信心和學習興趣。帶首飾、穿縮腳褲,儀容儀表不符合中學生的標準。對孩子的生活習慣和行為習慣沒有嚴格的要求,造成孩子成績不好,甚至出現(xiàn)厭學情緒,父母親對小孩的教育缺乏耐心,父親性格較暴躁,
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