20xx德育個案分析材料-文庫吧資料
2025-01-17 06:41本頁面
【正文】 溝通。
不管是誰，都喜歡聽到表揚，孩子更是如此，我能容忍他的小過錯，有時候?qū)λM行冷處理，之后才指出他的錯誤，不與他正面沖突，避免矛盾激發(fā)。
抓住學(xué)習(xí)和生活中的細節(jié)注意觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。同時，要讓他明白家長和老師的苦心，這樣避免了受批評責(zé)罵時的逆反心理。
經(jīng)常家訪，經(jīng)過與家長的多次交談接觸，讓家長明白要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的行為和品德的教育。生活上讓同學(xué)多關(guān)心他，利用活動的機會，讓他主動參與進來，讓他感受到集體的溫暖和同學(xué)間純真的友情，培養(yǎng)他的集體榮譽感。
（2）通過集體的力量幫助他融入集體中。
經(jīng)常找他談心，慢慢走進他，了解他的學(xué)習(xí)、生活的情況，爭取他的好感和信任，一起分析他現(xiàn)在的處境，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困惑。平時還沉迷于網(wǎng)絡(luò)，失去了學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。帶首飾、穿縮腳褲，儀容儀表不符合中學(xué)生的標準。對孩子的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣沒有嚴格的要求，造成孩子成績不好，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒，父母親對小孩的教育缺乏耐心，父親性格較暴躁，
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