【摘要】有理數(shù)的減法教學目標:1、通過對實際問題的探索,能認識到數(shù)學來源于生活實際,激發(fā)學習的興趣.2、通過學習,滲透轉化的數(shù)學思想,初步具有一定的數(shù)學素養(yǎng).3、學生能掌握有理數(shù)減法法則并熟練的進行有理數(shù)減法運算教學重點和難點理解有理數(shù)減法轉化成加法來運算.教學流程設計提出問題探索解決問題知識點概括
2024-11-27 12:40
【摘要】5.9有理數(shù)的混合運算教學目標1、會進行有理數(shù)的混合運算.2、會合理應用運算律,進行簡便運算.3、能通過數(shù)的計算來解決一些實際問題.4、通過有理數(shù)的混合運算,培養(yǎng)一定的數(shù)感.教學重點及難點重點是有理數(shù)的混合運算難點是有理數(shù)混合運算順序的確定并根據(jù)運算順序正確的進行混合運算,以及運算律的合理應用教學過程設計
【摘要】(2)有理數(shù)的乘法(第二課時)教學目標1.掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則;2.掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算;3.初步形成觀察、歸納、概括及運算能力.教學重點與難點1.重點:乘法的符號法則和乘法的運算律.2.難點:積的符號的確定及乘法運算律的靈活運用.教學用具準備多媒體設備
2024-12-06 09:06
【摘要】滬教版六年級數(shù)學下冊教案教學目標1、理解負數(shù)的學習意義,感受數(shù)學來源于現(xiàn)實生活,激發(fā)學習數(shù)學的興趣;2、掌握有理數(shù)的概念以及有理數(shù)的兩種分類,能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),運用正、負數(shù)表示生活中具有相反意義的量;3、通過自主探究,發(fā)現(xiàn)有理數(shù)的分類,形成分析問題,解決問題的能力;4、通過了解負數(shù)的歷史,滲透德育教育,增強民族自豪感;5
【摘要】6(下)數(shù)學第五章有理數(shù)復習課教案教師姓名:管習光年級:六年級學員姓名:李悅祺課次:總課次8,第1次授課時間課題有理數(shù)教學目標及重難點教學目
2024-12-06 16:49
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標突破總結反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時有理數(shù)的乘方1.通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶,引出有理數(shù)乘方的概念,理解乘方的意義及相關概念.2.經歷利
2025-06-18 12:26
【摘要】1六年級下冊第五章有理數(shù)知識點1、正數(shù):大于0的數(shù)叫做正數(shù)。2、負數(shù):在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。3、0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。零是正數(shù)和負數(shù)的分界。4、有理數(shù):整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。有理數(shù):正數(shù):正整數(shù)、零、負整數(shù)分數(shù):正分數(shù)、負分數(shù)5、數(shù)軸:規(guī)定了原點、正方向、
2024-11-27 16:48
【摘要】?有理數(shù)的乘方(2)計算:⑴(--)3;⑵-32×23;⑶(-3)2×(-2)3⑷-2×32⑸(-2×3)2;⑹(-2)14×(-2)15;⑺-(-2)4;⑻(-1)2021;⑼-2
2024-12-07 01:10
【摘要】乘方某種細胞每30分鐘便由1個分裂成2個.經過3小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?分裂方式如下所示:引例這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
2024-12-07 00:44
【摘要】某種細胞每過30分便由1個分裂成2個,那么經過1小時,分裂成幾個?2小時,5小時,這種細胞又分成多少個?思考與探討:某種細胞每過30分便由1個分裂成2個,那么經過1小時,分裂成幾個?2小時,5小時,這種細胞又分成多少個?21小時2×2
2024-12-06 03:03
【摘要】合作與交流動手操作:同桌同學合作,一同學把紙進行對折,另一位同學記錄每一次對折后紙的層數(shù),看哪一組同學配合得最好.記錄:折一次有層折二次有層,繼續(xù)下去.思考與探討:某種細胞每過30分便由1個分裂成2個,那么經過1小時,分裂成幾個?2小時,5
2024-12-05 22:51
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(冀教版)有理數(shù)的乘方棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、1
2024-12-08 03:22
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版學習目標?能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算;?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識解決有關實際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折
2025-06-26 12:04
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的乘方學知識第1課時有理數(shù)的乘方求幾個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫做____.在an中,a叫做______,n叫做______.知識點乘方的概念
2025-06-18 04:35
【摘要】有理數(shù)乘方說課稿在以學生發(fā)展為本的教育理念的指導下,為提高學生的學習興趣及效率,提高教學質量,結合新課程標準的要求,對初一年級第一章第五節(jié)作如下的設計。一、說教材1、地位作用:有理數(shù)的乘方是初一年級上學期第一章第五節(jié)的教學內容,是有理數(shù)的一種基本運算,從教材編排的結構上看,共需要4個課時,此課為第一課時,是在學生學習了有理數(shù)的加、減、
2024-11-27 22:24