【正文】 新環(huán)境中能自己照顧自己。(一)、自信心培養(yǎng)1．知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念?？茖W(xué)1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操。提高鉆爬能力，掌握鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。（二）、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)意外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。三、具體教學(xué)目標(biāo)語言健康（一）、身心保健.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。二、教育教學(xué)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心?？傊?，實(shí)踐讓我們發(fā)現(xiàn)不足，聆聽讓我們理清方向，努力讓我們不斷進(jìn)步。財(cái)務(wù)部門要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，將有限的資金用到刀刃上；要進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)管理臺(tái)賬；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件精神，做到規(guī)范收費(fèi)。五是加強(qiáng)值日工作，加強(qiáng)校園安全巡查，做到防患于未然，確保校園安全無事故。進(jìn)一步規(guī)范警務(wù)室建設(shè)，落實(shí)人防技防物防措施，強(qiáng)化校園保衛(wèi)，校舍消防，食品安全管理，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，構(gòu)建平安校園。（八）加強(qiáng)保障工作，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)加強(qiáng)安全管理。充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。(2)營(yíng)造良好環(huán)境。本學(xué)期要召開好全校家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)(1)提高家教水平。同時(shí)充分利用社會(huì)資源，辦社團(tuán)，發(fā)展社團(tuán)。(2)評(píng)選明星社團(tuán)。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式受到傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，增加文化底蘊(yùn)。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化(1)繼續(xù)組建學(xué)生社團(tuán)。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無食品進(jìn)校園”教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。(3)強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng)，訓(xùn)練有主題，并評(píng)選行規(guī)示范班。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月評(píng)，組織常規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。(2)狠抓養(yǎng)成教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生(1)深化愛國(guó)主義教育。（六）穩(wěn)步開展“書香校園”系列活動(dòng)下學(xué)期，將通過創(chuàng)建和評(píng)估“書香班級(jí)”，致力打造“全員讀書”的校園書香環(huán)境，使每個(gè)師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。研討課集中各學(xué)科組智慧，作為考評(píng)學(xué)科組教研質(zhì)量的依據(jù)之一。四要抓好主題研討課。三要抓好各種學(xué)習(xí)匯報(bào)。二要抓好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。一要抓好教師課堂技能大賽。上好“三課”，做實(shí)踐型教師。學(xué)期初，教導(dǎo)處將要求每位教師圍繞“守真課堂”的課堂三段——“課前——課中——課后”選擇下學(xué)期的研究方向，填寫課題申報(bào)書，然后圍繞課題進(jìn)行學(xué)習(xí)和和實(shí)踐，學(xué)期結(jié)束寫出課題階段小結(jié)。具體如下：人人申報(bào)課題，做研究型教師。下學(xué)期將繼續(xù)加大聽評(píng)課活動(dòng)的監(jiān)管力度。七要常抓聽評(píng)課。六要提高教研實(shí)效。下學(xué)期將狠抓六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)，首先，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，課堂上面向全體學(xué)生，做到精講精練，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。四要組織好期中考試和質(zhì)量分析。做好單元質(zhì)量檢測(cè)。（學(xué)科組教師輪流組織）三要堅(jiān)持月考。二要堅(jiān)持周清。要想保證教學(xué)質(zhì)量，首先保證課堂質(zhì)量，教師只有把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，才能真正做到向40分鐘要質(zhì)量。一要向課堂要質(zhì)量。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)潛”。教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，要符合有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持用好書上的習(xí)題和教輔用書，講究練習(xí)形式，要注意筆練、口練、手練、書面的結(jié)合，提倡分層布置作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)管理。課堂管理是上好課的關(guān)鍵。（學(xué)科組在第一周教研時(shí)把各教師備課內(nèi)容列出表格報(bào)教導(dǎo)處，備課質(zhì)量責(zé)任到人。備課時(shí)，教師要精研教材，精研教法，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)、對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)抓準(zhǔn)講透訓(xùn)練到位，做到教學(xué)評(píng)一體化，避免因?yàn)閭湔n的缺失而導(dǎo)致把課上成夾生課，復(fù)習(xí)時(shí)燙剩飯。加強(qiáng)備課管理。（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，致力提高質(zhì)量教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)秩序的根本，是落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。完善落實(shí)教師的梯級(jí)培養(yǎng)工程。外出學(xué)習(xí)教師除做好記錄外，還要進(jìn)行講課和專題報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。期初有學(xué)習(xí)需求的教師向教導(dǎo)處報(bào)名提出申請(qǐng)。（活動(dòng)結(jié)果列入績(jī)效考核。（同時(shí)進(jìn)行積分。（二）深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、工作措施（一）切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供組織保證 下學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，努力打造一支拉得出打得響的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。1抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。完善落實(shí)“滎陽七小梯級(jí)教師培養(yǎng)”工程抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成滎陽七小“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。開展校本活動(dòng)，打磨守真課堂。讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂。二、工作目標(biāo)學(xué)校要在教體局的綜合質(zhì)量評(píng)估中進(jìn)位爭(zhēng)先。美術(shù)教師進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)工作小結(jié)教研組學(xué)期總結(jié)。4．常規(guī)月查。2．進(jìn)行期末美術(shù)教學(xué)的測(cè)評(píng)。3．常規(guī)月查。3．常規(guī)月查。十月份1．小學(xué)美術(shù)新課程教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課