【摘要】分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(五年級(jí)下冊(cè))》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5~8題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。。。教學(xué)重、難點(diǎn):正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教具學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖、投影或小黑
2024-12-19 14:47
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第117-118頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。(2)過程和方法:使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。(3)情感、態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-19 14:46
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過程,認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。:掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。
2024-12-19 14:44
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的意義3石海英教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材第61~62頁,練習(xí)十一部分練習(xí)。教材分析:“分?jǐn)?shù)的意義”一課是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,是對(duì)小學(xué)生數(shù)概念的一次重要擴(kuò)展。與舊教材相比,新教材在單位“1”這個(gè)概念的理解上進(jìn)行了微調(diào),將原先的“一個(gè)物
2024-12-19 14:45
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使大家理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。:并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,培養(yǎng)大家計(jì)算的靈活性。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4
2024-12-19 14:08
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使大家掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。:培養(yǎng)大家遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。:養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。云夢(mèng)森林公園地貌情況對(duì)比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林3
2024-12-21 10:47
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算8 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習(xí)二十三第5、8題。教學(xué)目標(biāo): :通過教學(xué),使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律...
2024-10-28 16:19
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)P93—P94及P95的1—3題教學(xué)目標(biāo):1.掌握同分母分?jǐn)?shù)、同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法;理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。、分析、合作、交流、歸納等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng),能運(yùn)用多種策略解決問題,并使策略最優(yōu)化。,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-19 14:42
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案課題約分教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義。:通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法,并能比較熟練地進(jìn)行約分。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)很快看出分子、分母的公約數(shù),并能準(zhǔn)確地判斷約分的結(jié)果是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
2024-12-19 14:43
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)眾數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P122—123例1及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)::讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眾數(shù),了解眾數(shù)的作用。:能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),通過比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。⑴培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。、
【摘要】旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:教材P5-6教學(xué)目標(biāo)::明確旋轉(zhuǎn)的要素,理解線段、簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)的特征。能在方格紙上畫出將簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90度后形成的圖形。:通過想象、觀察、驗(yàn)證等方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀:在欣賞、設(shè)計(jì)圖形中,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)旋轉(zhuǎn)變換的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):理解圖形旋轉(zhuǎn)的含義。教
【摘要】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)加減、乘除混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),并能夠正確進(jìn)行計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.學(xué)生在經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達(dá)、分析解決問題等能力,滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3.讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中獲得積極、愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-12-19 14:24
【摘要】數(shù)學(xué)廣角【新知識(shí)點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】:通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。:感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題。:初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué),五年下冊(cè)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)過探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子,而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法有含義,初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則,能夠正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)