【正文】 一些能給人啟示的格言警句，并選擇比較典型的事例加以論證。[寫作提示]要注意選材和組材。”人與人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠(chéng)去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。寫作要有創(chuàng)新，但不等于胡編亂造，信口開河，無(wú)章法、無(wú)事理。推理想象有獨(dú)到之處是從思維角度提出來(lái)的，要求故事情節(jié)的發(fā)展既要可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨(dú)到”之處。見解新穎指對(duì)問(wèn)題和事物有獨(dú)到的與眾不同的主張、看法和認(rèn)識(shí)。寫人寫事，恰當(dāng)使用形容詞和動(dòng)詞；能根據(jù)表達(dá)對(duì)象、目的、具體語(yǔ)境而變換不同的句式；恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)文名句，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。豐富：包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)（即深刻的立意與生動(dòng)的人、事、物、景有機(jī)結(jié)合，意蘊(yùn)其中）。較高要求：深刻：這是對(duì)文章內(nèi)容方面的要求，主要看作者對(duì)文章的認(rèn)識(shí)，要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因（即學(xué)會(huì)尋根溯源），觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用，能預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。語(yǔ)言通順：有三個(gè)方面的目標(biāo)：一是語(yǔ)言表達(dá)要力求自然妥貼，不要過(guò)于雕飾；二是表達(dá)力求真切，賦予真情；三是表達(dá)力求沉著，注重思考。同時(shí)切忌假、大、空的材料，忌捏造事實(shí)，無(wú)病呻吟。中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)一、作文要求一般要求：內(nèi)容充實(shí)：就是言之有物，也即要求記敘文中的記敘要素完整，人物事件具體實(shí)在；議論文中的議論要素明晰，論據(jù)充足；說(shuō)明文中的說(shuō)明屬性清楚，資料充分。第三篇：中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)：一定要吃好玩好睡好喝好。自然想象類主題包含的子題有“心中的陽(yáng)光”“溫暖的春風(fēng)”“看那花草樹木”“春天在哪里”“大自然讓我懂得??”“從自然走過(guò)”“那是最美的風(fēng)景”“在雨中”“最喜愛的季節(jié)”“感悟自然”“美景”等贊美自然和分析人與自然關(guān)系等方向，以及“綠色地球”“低碳踐行”“環(huán)保人人有責(zé)”等保護(hù)環(huán)境的方向。尤其是目前的現(xiàn)狀不容樂觀，初中生承受的壓力較大，普遍存在自卑、冷漠、易沖動(dòng)等消極心理，因此，中考命題者已經(jīng)開始著力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、親近自然、放松身心，鼓勵(lì)考生保持積極向上的精神狀態(tài)，消除陰暗心態(tài)，“走出鋼筋水泥建筑”，從自然中得到心靈的慰藉?！裰锌稼厔?shì)就自然想象類現(xiàn)代文閱讀與作文命題來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地中考每年均有十個(gè)以上考區(qū)出現(xiàn)，大致分為自然風(fēng)光、人與自然辯證關(guān)系和保護(hù)環(huán)境三個(gè)命題方向。中考佳作《心靈深處的那條瀑布》，表面上描寫瀑布的壯觀，實(shí)際上是贊美它的品質(zhì)；表面上是寫景物，實(shí)際上是在贊美那些“不畏險(xiǎn)阻、奮勇前行的人們”。三、贊美自然之景，要飽含真情。寫景佳篇，語(yǔ)言往往光彩奪目。如同樣寫山，黃山應(yīng)突出它的秀麗，泰山應(yīng)體現(xiàn)它的神奇，華山則要抓住它的險(xiǎn)峻；同樣寫水，黃河要突出它的豪邁，長(zhǎng)江應(yīng)該突出它的秀美，漓江則要突出它的清澈。放眼望去，自然界處處皆是風(fēng)景，但并非所有景物都能讓你有話可說(shuō)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們?nèi)裟芸紤]下面的三種技巧，便能讓自然類文章的寫作脫穎而出。二是要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感覺描寫景物，做到“色”“香”“味”“形”“聲”俱全。2011年中考自然類作文命題有“雨露”（甘肅省蘭州市）、“這里風(fēng)光____好”（四川省眉山市）、“面對(duì)自然”（江蘇省徐州市）、“2011年的春天，我真_______”（廣東省茂名市）、“一朵美麗的浪花”（貴州省銅仁市）、“如星子滑過(guò)夜空”（天津市）、“陽(yáng)光燦爛的日子”（山東省濟(jì)南市）、“敬畏生命”（山東省煙臺(tái)市）、“冬天里的一縷陽(yáng)光”（湖南省邵陽(yáng)市）、“春風(fēng)吹又生”（湖南省長(zhǎng)沙市）等。因此，考生應(yīng)不遺余力地在豐富語(yǔ)言的表達(dá)技巧、靈活運(yùn)用多種敘述手法方面下工夫。二是細(xì)致描述有感染力的事件與畫面。能夠給考生帶來(lái)喜悅與激情，讓考生無(wú)拘無(wú)束盡情釋放才情與智慧，獲得精神境界的提升和心靈的滋養(yǎng)，這樣的日子才能稱得上“陽(yáng)光燦爛”。這個(gè)題目能引起考生愉快的回憶，激發(fā)考生寫作的熱情，盡情抒寫。解析：這是一道典型的“自然類”作文題。寫作地帶【真題助跑】（2011年山東省濟(jì)南市中考作文題）請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題目，寫一篇文章。三是分析表達(dá)技巧。二是概括景物特點(diǎn)。同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)要注意找出中心句、題旨句、概括句、議論句、抒情句；注意文章各段間的關(guān)系，透過(guò)文章內(nèi)容感受作者的情感傾向?！窘忸}妙招】完成自然類現(xiàn)代文閱讀題，需重點(diǎn)注意三點(diǎn)：一是理解內(nèi)容情感。至于前面的兩道語(yǔ)言分析題，解題方法則沒有太多的講究。這就是第3題的答案。想一想，“我”種樹時(shí)有奶奶的幫助，后來(lái)又是在奶奶的保護(hù)下才留存桃樹，“我”與樹的感情也便不同尋常了。此時(shí)，“我”突然感嘆：一棵小桃樹也是如此精彩。雖然第二年春天只是拱出了“一個(gè)嫩綠兒”，且在歷盡一番磨難之后，它依然是“瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去”，但我仍“十分高興”?！澳棠獭保渥饔檬鞘裁?？？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì)開嗎？你開得是灼灼的嗎？我親愛的，你那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我的夢(mèng)的精靈兒，對(duì)嗎？①段中畫線句作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光?？蓱z的小桃樹兒!⑥雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著我奶奶。可開得太白了、太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶，對(duì)不起我的小桃樹了。弟弟說(shuō)：那桃樹被豬拱折過(guò)一次，要不早就開了花了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。第二天才舒開身來(lái)，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。我卻無(wú)論如何不能安睡，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落的土