【正文】 詞的，如《哦，這就是生活》，表達驚嘆和明了之情，如果寫不出這層意味就難獲得高分。再如《下雨天，真好》，“真”，包含一種發(fā)自內(nèi)心的意思，行文時少不得由衷的抒情……虛字做題眼的還有介詞，如《為了》，“為了”是表目的的介詞，有很強的目的性，要寫出做出某件事的目的；有連詞的，如《我和班集體》。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實”“然”“真”“也”“最”?！白睢睘轭}眼，要能通過比較，顯示出喜愛的程度。究竟你（主語可以再定）是怎樣觸摸都市的，觸摸到了都市的什么？你（主語可以再定）是怎樣感受鄉(xiāng)村的，感受到了它的什么？實字題眼：動詞：《他（她）教我怎樣做人》、《這件事啟迪了我》形容詞：《童年趣事》名詞：《我的一個秘密》《日記本**》代詞：《我做主》《我的好朋友們》數(shù)詞：《初中生活二三事》 《日記一則》虛字做題眼的，往往起著實字所無法替代的作用?！?《 觸摸都巿》《感受鄉(xiāng)村》，文章重心應是什么？——“都市”“鄉(xiāng)村”是中心詞嗎？不是，它們只是地域概念，只是你論述的對象。動賓結構的“題眼”——往往是謂語。不同結構方式的命題，側重點就有所不同?！冻跸膱猿值奈兜馈肺念}是一個短語的，在短語中起形容修飾作用的詞語，往往就是“題眼”。所謂抓題眼就是在審題時，抓住題目中的關鍵詞語，寫作時，也要以這一關鍵詞語為統(tǒng)帥，為重點，為靈魂。那怎樣審題昵？下面我們以命題作文為例歸納說說審題的技巧。做得題之神魂搖曳，則題之面目、體段，不攻自破矣。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓，不斷努力，慢慢走向了成功。（如“心靈的選擇”，有的就詳寫“選擇”，略寫“心靈”，“敢當綠葉”結果走進了喧賓奪主的誤區(qū)。如“今天真好”，忽略了“今天”這個時間限定范圍，而只在“真好”上面做文章，素材不考慮時間。例如：《那天，陽光真暖》 ?顧此失彼：不能整體把握、遺漏要素。（責任編輯關燕云）第四篇：中考作文審題指導作文專項復習——命題作文審題指導審題常見失誤：理解膚淺：不能由表及里、化實為虛。俗話說，磨刀不誤砍柴功。比如《理解》這個作文題看起來很大很虛，不著邊際，但是將虛題寫到實處，就比較容易寫了，可以寫子女對父母的理解，上級對下級的理解，各行各業(yè)之間的互相理解等，可以敘述為主，可以夾敘夾議。有些題目，從字面上看來很虛很大，審題立意時不知如何下手。運用虛實相生法審題，就會明白，這類題目不能就事論事寫樹、草和花，而必須采用實題虛寫的筆法，通過歌頌樹的挺拔精神、贊揚無名小草的默默無聞的頑強生命力、謳歌花的“俏也不爭春”，只管送“清香”的可貴品格，進而來寫具有這樣思想境界的人。一般說來，虛題都是比較大的題目，實題都是比較小的題目，因此，這種審題方法也可以理解為大題小作法和小題大作法。好心人》這則材料，實際上是讓考生明白“己所不欲，勿施于人”和“己所欲，施于人”這個中國人大都認同的基本倫理規(guī)范和待人處世方法的道理，進而思考為什么“人們往往好心辦壞事？”的命題。審題思路分析：結合我們當今的時代現(xiàn)實，有許多人是“好心辦壞事”，為什么呢？父母硬要孩子上他不感興趣的補習班，花了銀子，費了時間，反而沒有成效；教師一廂情愿地免費替學生補差補缺，到頭來，學生不僅不領情，還恨教師剝奪了他們的休息時間??因此《海龜?shù)群眯娜俗吆?，馬上來了一群老鷹。有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。3．緊扣“背景”法這是要求考生針對所給材料，結合時代主旋律來審題，這樣就會與命題人的意圖不謀而合。由此我們說，加強警惕，防微杜漸，修身養(yǎng)性是多么的重要。本材料就說明了這樣的旨意：警惕軟刀子殺人，當心陰溝里翻船，人要時刻警惕，要居安思危，要有危機意識等。根據(jù)以上材料，可擬題為“溫柔的陷阱”“保持一顆清醒的心”“時刻警惕，居安思危”等。再如這樣的材料作文：閱讀下面材料，聯(lián)系生活實際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文，字數(shù)800字。如遼寧2008年高考作文題，請以一份關于青少年價值觀的調查報告為材料，寫一篇不少于800字的文章，就是屬于這樣的類型作文。2．依據(jù)“條件”法有些作文題，所給材料已經(jīng)具體規(guī)定了寫作指向?？傊绢}旨在引導考生在認識和處理事情時，如何正確處理大與小、重與輕、緩與急、有限與無限??的矛盾和沖突，以提高自己實際處世做事的能力。發(fā)展是絕對的。修煉無止境。學會遷移。關注有價值的東西。抓大放小的問題。做事情的先后順序問題。你若先放了石頭，這個杯子好像已經(jīng)被放滿了，但沙子還可以放進去，放完了沙子以后水還可以倒進去。如北京2008年高考作文題《杯子滿了嗎？》就給人很多聯(lián)想的空間，而且在題目里就已經(jīng)非常明確地給出了幾個可供參考、打開思維的觀點，考生要充分捕捉其中的有效信息。具體來說，可以運用以下方法進行審題。情景作文(也稱情境作文)，是根據(jù)給出的具體情形或場景，進行寫作的一種作文樣式，它的主要考查點在于聯(lián)想和想象能力。所給材料除表層意義外，往往蘊含著許多深層內(nèi)涵，并由此可以開掘出多方位、多視角的觸發(fā)點。三、材料作文的審題給材料作文大概有兩種類型：一種是材料寓含觀點豐厚，需要多角度挖掘、立意；另一種是材料作為寫作的情境，展開聯(lián)想、想象的。二是根據(jù)自己所掌握的材料，以及話題中所蘊涵的觀點、主旨，確定好自己的寫作取向。這就是說，對“收獲”的內(nèi)涵與外延要明確，否則寫時就難免膚淺。這里的“春”“自青”等要特別注意補出“缺位”的本體。山東2008年的高考作文題。簡言之，題目是喻體，寫的就是它的本體；題目是象征性事物，寫的就是被象征的事物。如果作文題出的是個比喻的喻體，寫作時就要補上它的本體來寫?！皥詮姟钡膶懽鲗ο蟆⒎秶鷮嵲诤軐挿?，要用添加“元素”法，化大為小進行寫作，可擬題為“堅強，是我們應該追求的品格”“堅強的災區(qū)人民”等，可以寫四川的抗震救災、湖南的抗擊雪災和運動員為了能夠在北京奧運會上摘金奪銀的不畏艱辛、失去親人的孤兒自強不息等，都可以說是堅強的表現(xiàn)。如四川2008年的高考作文題。具體地說，可以在所給話題的前、后或中間，通過添加修飾、限制性的詞語或短語，將話題范圍縮小，進而達到縮小寫作對象的目的，如“心”這個話題作文，就可以運用上述方法進行化大為小，擬題為“我們的愛心” “寬容的心”“感恩的心”，還可以根據(jù)所給話題的意思，擬出可以出現(xiàn)所給話題字眼的題目，也可以不出現(xiàn)所給話題字眼但蘊含其意義的題目來。這其中的“我和小鳥”的故事，通過一段“素材”就說得非常明白：人與鳥類（動物、自然界）應該友好、和諧相處，據(jù)此擬題、審題一定是符合要求的作文的。母女很不舍地將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥，是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。如2008年寧夏、海南的高考作文題。話題作文被定型為“三自”模式，即立意自定，文體自選，題目自擬。二、話題作文的審題1．利用“素材”法有的話題作文會給出一段簡明的“素材”，其作用是對考生審題、擬題、選材等提供幫助，因此，一定要認真審讀，提取其中的有效信息，這對擬題后的審題非常重要。這樣的題目，審題不難。兩題任選一題。每當此時，就要獨辟蹊徑，突破思維定勢，改從逆向入題，常常會有意外的驚喜，很快就可以找到新的突破口?？蓪憳分杏锌?，苦中作樂，總之，根據(jù)作文命題選好材料，并從中挖掘出深刻的哲理，是審題的切入點。2008年北京（高職）的高考作文題《得與失》，就是要運用辯證的思維論證得與失的關系，有時候的得就意味著失，而有的失，則預示著得，正所謂“塞翁失馬，焉知非?！?。再如2008年浙江的高考作文題《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》，就要重點關注“觸摸”與“感受”，實際上就是在城市與鄉(xiāng)村的對比與關聯(lián)中亮出考生的理解和感受。因而既要精心選擇能夠表現(xiàn)當代中學生思想主流的素材，又要善于進行藝術加工，把事情寫得生動曲折，引人入勝。同時要注意，既然是寫“一件事”，體裁自然是以敘事為主的記敘文，輔以議論與抒情，這件事，應該是特殊的、典型的、難忘的而又有價值意義的事。比如說農(nóng)業(yè)稅免了、義務教育不收學費了，農(nóng)民及其子女帶著感動出發(fā)，加倍搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與學習，報答國家等等，都應該在審題時“了然于胸”了。所謂的出發(fā)就是有了行動，并且，這樣的行動是受到感動以后自覺的行為，而不是外力作用的結果。那么，命題作文審題的實用方法有哪些呢？1．準確“掃描”法這種方法對考場作文尤其重要與有效，就是看到作文題，通過逐字逐句的“掃描”方式，能夠快速把握作文題的題意內(nèi)涵、寫作對象、題材選擇、構思立意、體裁定位、詳略安排、主題呈現(xiàn)等方面的問題。一、命題作文的審題2008年全國高考作文題共19道，“命題作文”8道，所占比重不言而喻。所以說，審題這一關如有閃失，就會造成“一著不慎，滿盤皆輸”的不堪結果。審題這一環(huán)節(jié)，就是通過對作文題目的分析與解讀，把握命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍、人稱和重點，確定文章的立意、選材、主旨和體裁等。原來，被愛的幸福，一直以來不是漸行漸遠，而是如影隨形?。ㄗ謹?shù)999）第三篇：高考考場作文審題方略舉隅作者高考考場作文審題方略舉隅作者：程立海近幾年來，高考考場作文大體上分為“命題作文”“話題作文”“材料作文”三種類型，無論哪種作文，都要做好審題這一“功課”，因為審題是寫好作文的關鍵一步，是考場作文的第一關，是文章成敗的關鍵性所在。淚水朦朧中，我看到您被無數(shù)風霜吹打過的臉龐上，仍然掛著一絲不輕易察覺的微笑。幸福的青鳥就這樣，一直陪伴著我走過車水馬龍，走過燈火闌珊，走過青蔥歲月。那一刻，全世界的花都開了。此時的我，像一只流浪的貓，孤單地躺在閣樓里黏著傷，細細數(shù)著自己的寂寞，心里有點茫然，不知所措。我迅速擦干眼淚，卻倔強地表現(xiàn)出一種懦弱的堅強，天真的認為他絕對不會來理我，更無知地以為自己不再需要他。就在我一個不小心跌倒在地上后吃力地爬起來，流著眼淚沮喪抬頭的那一瞬間，我卻遠遠的望見了一個熟悉而又渺遠的身影——在人海之中若隱若現(xiàn)，但又卻鏡頭定格般緊緊鎖定著不肯移動。沮喪的我只好埋著頭，強忍著不去聽身旁的一聲聲關切，不去看身邊的一幕幕溫馨。一路上，不停地疑惑著爸爸的冷漠，心痛著爸爸的拋棄，甚至涌現(xiàn)出不再需要他們的念頭！我一個人默默地背著書包，幼小的身軀擁簇在眾多家長的隊伍中，有種浮浮沉沉的感覺，家長的背影，原來像是山。而他卻簡單一句“我們沒空，你自己去上學”后消失在我的視線里。（字數(shù)689）被愛的幸福，如影隨形（修改后）很小很小的時候，爸爸就牽著我的手，教我學會走路，領我體會了過馬路的感覺??從此，你便牽著我的手，走過了車水馬龍，走過燈火闌珊，走過青蔥歲月。淚水朦朧中，我看到您被無數(shù)風霜吹打過的臉龐上，仍然掛著一絲不輕易察覺的微笑。直到爸爸急切地跑來緊緊地圍抱住我，輕輕地拭去我的眼淚，心疼地撫摸著我的臉，我才得以安心的哽咽在他懷里，漸漸平靜下來享受爸爸那熟悉的關愛與呵護。我迅速擦干眼淚，卻倔強地表現(xiàn)出一種懦弱的堅強，天真的認為他絕對不會來理我，更無知地以為自己不再需要他。就在我一個不小心跌倒在地上后吃力地爬起來，流著眼淚沮喪抬頭的那一瞬間，我卻遠遠的望見了一個熟悉而又渺遠的身影——在人海之中若隱若現(xiàn)，但又卻鏡頭定格般緊緊鎖定著不肯移動。沮喪的我只好埋著頭，強忍著不去聽身旁的一聲聲關切，不去看身邊的一幕幕溫馨。一路上，不停地疑惑著爸爸的冷漠，心