人教新課標五年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角5-文庫吧資料
2024-12-19 14:44本頁面
【正文】 師追問： 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 得出結論：任何一個比 2 大的整數(shù)，用它作分母的所有最簡真分數(shù)的和一定是整數(shù)。 讓學生集體說出分母是 8 的最簡真分數(shù)有哪些？它們的和是多少？ 讓學生每人選兩個整數(shù)，寫出用這個整數(shù)作分母的所有最簡真分數(shù)，并求出和。 組織匯報交流， 操作情況。 指名匯報并說說 從數(shù)據(jù)中看出了什么？了解了哪些情況？ 2． 完成第 26題。 通過練習體會數(shù)對表示位置在實際生活中1． 完成第 25題。 通過具體的操作活動解決一些實際問題，使學生在運用 規(guī)律的過程中加深對有關數(shù)學規(guī)律的理解。但有一部分學生在審題方面還不夠仔細， 要有意識的進行培養(yǎng)。 3．板書課題：應用廣角 學生自由發(fā)言。 ： 你 在生活中遇到過哪些數(shù)學問題，曾經(jīng)提出過哪些數(shù)學問題？哪些問題你已經(jīng)用學過的知識和方法解決了呢？ 。 30根小棒或火柴，形如 的框，今年的月歷卡一張 。 難點： 能 綜合運用知識解決實際問題 。 3． 在練習過程中 培養(yǎng)學生 認真審題， 發(fā)現(xiàn)
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