【正文】 點(diǎn)撥下找到自己的“軟肋”，更明確自己知識(shí)掌握的情況，改善思維品質(zhì)，提高思維能力。要增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考的信心，就要讓他們強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的變強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目。期中期末考試過(guò)后，都讓學(xué)生以書(shū)面形式進(jìn)行總結(jié)，談?wù)剬?duì)各科學(xué)習(xí)的看法，談?wù)劚敬慰荚嚨牡檬?，也可以談?wù)勛约嚎己蟮男那榈鹊?。如何引?dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考試，成為班主任工作的重中之重。高中學(xué)習(xí)內(nèi)容量大、難度高，這也成為困擾學(xué)生的主因。學(xué)生有了成就感，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。為了這一目標(biāo)，每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成，每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要，缺了誰(shuí)都不行。班主任要做的就是找到這樣的機(jī)會(huì)，并積極引導(dǎo)。這是和班級(jí)中同學(xué)共同制定的，并化為他們?nèi)粘Ｐ袨榈睦砟睢Ｍ瑫r(shí)，每位學(xué)生也要有適合于自己的奮斗目標(biāo)。二、抓契機(jī)，定位班級(jí)管理目標(biāo)，培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。了解了這一情況后，我和科任老師做了溝通，接著和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)找來(lái)班級(jí)中和她要好的朋友談話，叮囑班級(jí)的同學(xué)課余時(shí)間陪他散散步，當(dāng)他心情特別難受時(shí)讓他請(qǐng)假，使他及時(shí)將壓抑在心中的情緒宣泄出來(lái)。在班主任工作中,我細(xì)心地觀察著學(xué)生的點(diǎn)滴變化，耐心地體察著學(xué)生的內(nèi)心世界：生活有困難，指點(diǎn)幫助；學(xué)習(xí)有麻煩，給予方法指導(dǎo)和思想慰藉；情緒波動(dòng)時(shí)給予疏導(dǎo)鼓勵(lì)。而獨(dú)生子女的自我個(gè)性，使他們?cè)谂c同學(xué)的相處中磨擦不斷。現(xiàn)在的高中女生內(nèi)心世界豐富而脆弱。尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面遇到困惑與困難時(shí)，他們更希望老師能伸出援助之手。雖然教師是學(xué)生就學(xué)期間最信賴，最崇敬的人，但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，與任課教師的大力支持和配合下，本班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。（2）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,：尊敬的各位家長(zhǎng)，今天大家能排除困難來(lái)到學(xué)校，我非常感激。不知道家長(zhǎng)是否贊同我的觀點(diǎn)，我們只能盡量引導(dǎo)他們做人，不能替他們做人。我想你們和我的目標(biāo)一樣，希望他們成才，成人?，F(xiàn)在的學(xué)生條件特好，每天免費(fèi)提供雞蛋一個(gè)、牛奶一盒、干饃片一袋，吃時(shí)還要班主任看著，否則就會(huì)把雞蛋扔掉，牛奶不喝放在抽斗里，膜片也不好好吃，桌斗內(nèi)亂七八糟，垃圾、食品共存，班主任常為人家打掃桌斗，因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)生的蛋奶飲用情況，進(jìn)行通報(bào)，以防浪費(fèi)。（4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。這點(diǎn)家長(zhǎng)一定要重視。所以從級(jí)排名看還可以，但成績(jī)并不理想，很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí)。學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題：（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。希望這幾位家長(zhǎng)不要過(guò)于責(zé)備學(xué)生，沒(méi)有考好，他們自己本來(lái)就很難受，已經(jīng)覺(jué)得夠?qū)Σ蛔∧銈兒屠蠋熈?。?shí)驗(yàn)班以上共254人，我們班除余越、羅振興、王英英、鐘家旋、袁鑫等5位同學(xué)成績(jī)稍差外，其余學(xué)生都在此范圍之內(nèi)。如：梁婷、緱瑞、安盼會(huì)等等，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動(dòng)。各科老師上課都會(huì)感覺(jué)到九班學(xué)生課堂表現(xiàn)很好，最起碼大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，教室內(nèi)問(wèn)題的同學(xué)也很多，老師感到很欣慰。這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：文理分科后，學(xué)生所學(xué)的主要學(xué)科明顯減少，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。青年教師責(zé)任心強(qiáng)，中老年教師經(jīng)驗(yàn)豐富。數(shù)學(xué)：雷俊霞老師，2004年寶雞文理學(xué)院畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)已擔(dān)任過(guò)三屆高三畢業(yè)班，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；化學(xué)：孔云云老師；生物：范慧霞老師，物理：樊愛(ài)芳老師，我們?nèi)齻€(gè)年齡都比較大，教齡都在20年以上。英語(yǔ)：左靜老師，2009畢業(yè)于外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，這兩位年輕老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的要求也很?chē)?yán)，布置給學(xué)生的任務(wù)一定要落實(shí)到位。北教場(chǎng)5人，茶坊3人，沙梁3人，走讀學(xué)生離學(xué)校較遠(yuǎn)，安全方面需要加強(qiáng)，望家長(zhǎng)多督促子女按時(shí)到校，按時(shí)回家。一、現(xiàn)就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：班級(jí)基本基本情況介紹：本班是高二理科班，全班47人，標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)；其中男生17人，女生30人。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。家長(zhǎng)們，孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。第二篇：高二九班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿高二九班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！大家能按時(shí)來(lái)表示家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)工作的支持。，尊敬老師、不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。8，幫助學(xué)生認(rèn)清自己，不要過(guò)高的要求學(xué)生，確定適合與他的目標(biāo)，選擇努力的方向，偏科的同學(xué)更要有計(jì)劃的補(bǔ)回來(lái)。班主任發(fā)短信通知就不要耽誤晚自習(xí)。6，多關(guān)心一下你的學(xué)生，有的家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有一次電活，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把孩子送到這里就不管了，一切只靠老師和學(xué)校，甚至電話號(hào)換了，老師也不知情，一旦問(wèn)題嚴(yán)重，又接受不了現(xiàn)實(shí)?？此降资窃趺聪氲?寒假作業(yè)，我們發(fā)了六本寒假作業(yè)，題量都不多，都很薄，希望家長(zhǎng)及時(shí)檢查，不要讓孩子直接抄答案，有的學(xué)生在考試之前就已經(jīng)抄完了。時(shí)間觀念淡?。荚囘t到，請(qǐng)假超時(shí)，找理由不上課，）自私 一點(diǎn)都不吃虧，不忍讓。（7）到高二后，學(xué)生相互之間了解了不少，所以，處朋友，搞對(duì)象的現(xiàn)象比高二時(shí)嚴(yán)重的多了，我給相關(guān)家長(zhǎng)打電話及時(shí)教育引導(dǎo)過(guò)。（6）還有一些同學(xué)依然有上課說(shuō)話，玩手機(jī)，爬桌子睡覺(jué)的現(xiàn)象，放假時(shí)，有程秋新，蔡朋發(fā)，宮然，韓艷紅，韓濤手機(jī)退還。但虛榮心還很強(qiáng)，想從別的方面表現(xiàn)自己，引起老師和同學(xué)的注意，主要表現(xiàn)在第一種穿衣打扮總想比別人突出一些；第二種，花錢(qián)別人多一些。（4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提