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正文內(nèi)容

幼教班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-文庫吧資料

2024-11-14 19:51本頁面
  

【正文】 的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全,同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,發(fā)言稿《托班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》。本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我是老師,是托班的班主班老師,另一位老師是??老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系?!蔽蚁嘈牛灰覀償y起手來,為共同的目標(biāo)而努力,孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。加強(qiáng)聯(lián)系。關(guān)注孩子并及時(shí)進(jìn)行思想教育。(希望家長(zhǎng)能配合、支持、理解)家庭作業(yè)一定有的,但量不會(huì)很多。如果能多一些這樣的家長(zhǎng),相信我的工作一定能很好的開展并事半功倍。有下列同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常與老師聯(lián)系:羅銀平、趙麗紅、張春燕、王云云、金文博、李向東、張漢龍、孫彥玲等。家庭教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中的作用是不可低估,家庭是兒童出生后的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。學(xué)校開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大部分同學(xué)都能夠積極參加。不能及時(shí)完成作業(yè)的同學(xué):楊振宇、羅銀平、羅月鑫。孟昭君、金文博、張樂書寫工整,但作業(yè)不能及時(shí)完成。上課能認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題的同學(xué)有:牛文嬌、趙麗紅、曹芳、李娜、張春燕、高文靜、羅東、金文博等。尤其要表揚(yáng)的是牛文嬌同學(xué)拾金不昧,趙麗宏、樊春蘭、等同學(xué)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。文明禮貌方面。40幾分同學(xué):李向棟、李國瑞、羅銀平、羅月鑫、楊永剛。及格:25人,優(yōu)秀:2人,良好:16人 80分以上兩人:趙麗紅、 有進(jìn)步同學(xué):曹芳、李文、陳文洋、王蕓蕓等。這個(gè)班是新組合的班,整體水平中下,語文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)尤其是拼音,這半個(gè)學(xué)期來我很注重這方面的查漏補(bǔ)缺,平時(shí)布置家作時(shí)有意多做一些基礎(chǔ)的東西,其實(shí)我擔(dān)心的還不是拼音而是作文,有少數(shù)同學(xué)寫起作文來就不知道寫什么,平時(shí)也不愛看書。今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容:一、匯報(bào)孩子的在校情況。謝謝大家!第三篇:五年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)學(xué)校的支持,也是對(duì)我個(gè)人工作的支持,更是對(duì)孩子的關(guān)心、鼓勵(lì)。為此,我懇請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考慮中一班的特殊情況,予以照顧,保證三十多個(gè)孩子們的身心健康。上次范老師去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),菲菲回來還說:“媽媽,范老師是不是生我們的氣,不教我們了?我一天都沒看到她呢!”晚上問李老師,才知道是范老師學(xué)習(xí)去了。孩子小,不喜歡別離。那幼兒園這次能否在安排另一個(gè)老師的時(shí)候考慮一下:中一班已經(jīng)換了兩個(gè)班主任了,是否能再次安排時(shí)一定安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富,相對(duì)穩(wěn)定的老師,這樣她才能更快速地上手,才能一直帶孩子們到畢業(yè)。現(xiàn)在范老師懷寶寶了,我們都替她感到高興,也祝她身體健康,幸??鞓?。當(dāng)然上學(xué)期的親子游活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),每一位家長(zhǎng)朋友們都用實(shí)際行動(dòng)來陪伴了孩子們,讓他們感受到了深深的愛,我想這是咱們給孩子們最好的禮物。在此特別值得一提的是龔子睿的爸爸,他還每天像上班打卡一樣為我們提供照片,讓我們了解到孩子們吃的飯菜,這種堅(jiān)持太不容易了。我真心為菲菲感到高興,能遇上用心的好老師,贏在起跑線上,多么幸運(yùn)??!將孩子交給你們,我們放心;將孩子放到幼教中心是我們明智的選擇!在這里,我們還要感謝咱們班許多家長(zhǎng)們?yōu)橛變簣@開展工作做了很多我們沒能做的事情。放學(xué)回家后,倘若老師布置了作業(yè),無論是操作卡,還是繪本,她總能獨(dú)立完成,自己讀給我聽。”上周菲菲生病了,每天午飯后都得吃感冒藥,老師便要我登記,我看到那張表格也很有感觸,為了孩子們的健康,為了不弄錯(cuò),老師們將工作越做越細(xì),越做越到位,真令人欣喜。我是一個(gè)二胎媽媽,老二才八個(gè)月,老公是軍人,兩地分居,一個(gè)人帶兩娃,早上難免會(huì)遲到,很多次我送她過來時(shí),孩子們剛好吃早餐,我總是看到老師們一個(gè)個(gè)叮囑,督促他們多吃一點(diǎn),再吃一點(diǎn),直到食堂送來的那個(gè)盛早飯的大盆里見底了,干凈了,孩子們一個(gè)個(gè)回答說吃飽了,她們才罷休。我曾不止一次的問菲菲:“你在幼兒園讀書,在中音學(xué)琴,在艾米學(xué)跳舞,在童畫學(xué)美術(shù),這么多老師里,你最喜歡哪個(gè)老師呀?”她的回答總是:“張老師、李老師、范老師!”三個(gè)老師的名字一起說(小一班的時(shí)候就說陳老師)。經(jīng)過多方面的了解,無論是從硬件條件,師資力量,還是教學(xué)理念,生活管理,幼教中心在平江都是第一的。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”記者愣住了,又問:“您在幼兒園學(xué)到了些什么呢?”老人如數(shù)家珍地說道:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,飯前便后要洗手,做了錯(cuò)事要表示歉意。今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)朋友們感謝幼教中心給孩子們提供了自由成長(zhǎng)的良好環(huán)境,感謝李老師、范老師、張老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧。第二篇:幼教中心中一班家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿幼教中心中一班家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿原創(chuàng): 施芳菲媽媽敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)朋友們:大家晚上好。XX年國家頒布幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),公開招聘具備條件的畢業(yè)生充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍。各地根據(jù)國家要求,結(jié)合本地實(shí)際,合理確定生師比,核定公辦幼兒園教職工編制。師資培養(yǎng)五
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