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正文內(nèi)容

六年級科學(xué)教研組工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-15 12:38本頁面
  

【正文】 活動。他們的勤奮和創(chuàng)新得到組內(nèi)老教師的表揚和贊賞。本學(xué)期還組織兩次新教師開課周活動。培養(yǎng)新教師一直是我們組的重要工作。從學(xué)生參加校本課程學(xué)習(xí)后的反饋來看,我們開設(shè)的校本課程得到了學(xué)生的認可和喜愛。七年級開設(shè)的校本課程有《大自然的筆記》、《科學(xué)與制作》、《科學(xué)與生活》。二、具體措施為了做好職業(yè)體驗教育,本學(xué)期我們科學(xué)組結(jié)合自己學(xué)科特點設(shè)立山繡科學(xué)研究所,下設(shè)山繡氣象站、山繡農(nóng)場和山繡航協(xié)。加強各年級備課組教研活動的管理。開展“小科學(xué)家”活動,促進提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長??傊?,過去的已永遠不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動中我會揚長避短,虛心向全體教師學(xué)習(xí),針對不同學(xué)生特點,對癥下藥,變換教學(xué)思路,在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去,逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì),提高教學(xué)效率。學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來。但他并沒有因此氣餒,經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動,我們學(xué)到了很多東西:學(xué)會了如何上好一堂課?,F(xiàn)在人們常說的一句話:計劃總是不如變化快,工作總結(jié)《下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)》。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。另外還開展了座談會,下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識,我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績。從考試結(jié)果看,后20%學(xué)生的比例大,全組教師還要加強教學(xué)的基本功,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)困生上下功夫,努力提高合格率。在以后的教學(xué)工作中,在輔導(dǎo)青年教師上再投入多一些精力,多聽他們的隨堂課,多加強交流,幫助他們盡快成長。全組老師在批改作業(yè)中認真、仔細、及時,能在學(xué)生出現(xiàn)的問題的地方進行詳細的批注,每次批改作業(yè)中對學(xué)生的作業(yè)情況進行評價,布置作業(yè)形式多樣,內(nèi)容豐富,能把握作業(yè)量和作業(yè)的難度,在布置作業(yè)中能根據(jù)學(xué)生情況進行分層,使層次不同的學(xué)生都能得到不同的提高。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處進行三次教學(xué)常規(guī)工作檢查,其中教案檢查兩次,作業(yè)檢查一次。通過討論,有些問題得以解決。開展這項活動之前,讓老師們先把自己的問題整理好??偨Y(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。為了提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。二、教科研活動我們組的教研活動每周四開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。九年級畢業(yè)班的兩教師他們經(jīng)常一起研究學(xué)生的特點,研究教材、挖掘教學(xué)資源,提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。如七年級老師主要重視課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下:一、基本情況開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了本教研組指導(dǎo)思想和工作目標。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個新的篇章。本學(xué)期我們完成了《變色花》的校級評優(yōu)課,使得教師和學(xué)生都有不同程度的提高。積極參加各級教研活動,提高教學(xué)水平我們教研組積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的教學(xué)研討活動,教師們在一起圍繞某個問題暢所欲言,提出各自的意見和看法,在有效的討論中每個教師都能收獲單獨學(xué)習(xí)所得不到的東西,形成了比較濃厚的教研氣氛。平均分、及格率都高于區(qū)平均水平。平時我們也時時提醒教師做好提優(yōu)補差工作,加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在教學(xué)過程中我們能夠舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在集體備課中我們認真學(xué)習(xí)新課標,鉆研新教材,利用教研組的力量對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃,并組織老師認真檢查了教學(xué)的落實情況,我們將教學(xué)落實情況的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到各所學(xué)校在社會上的聲譽和形象。抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。我們堅持開展聽、評、評課活動,且把這個活動作為一個重要的教研活動。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃??傊?,一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作使自己收獲很大,自己決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中,發(fā)揚優(yōu)點,克服困難,不斷完善自我。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段之間的聯(lián)系。并符合教材的要求,切合學(xué)生的實際。做到:刻苦鉆研教材,吃透教材。科學(xué)教研組工作總結(jié)3上學(xué)中,我??茖W(xué)教研組在區(qū)科學(xué)教研組的關(guān)心引導(dǎo)下,在學(xué)校的指導(dǎo)幫助下,積極認真地開展科學(xué)課的教學(xué)和研究,現(xiàn)小結(jié)如下一、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的課堂教學(xué)理念,改變以往“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念:為學(xué)生營造開放的環(huán)境和條件,努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野。四、存在問題反思1.組內(nèi)教研活動沒有很好開展本學(xué)期除了組內(nèi)舉行了幾次校本教研活動外,常態(tài)調(diào)研沒能很好開展,組員參與教研的積極性還需加強。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科開展了“神奇的結(jié)構(gòu)”主題科技活動,我們遵循課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則,充分調(diào)動學(xué)生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,讓學(xué)生主動參與到各項活動中去,在實踐中體驗、在體驗中成長,在成長中收獲成功的快樂,推動我??萍脊ぷ?、體育工作的發(fā)展。本學(xué)期,我們科學(xué)教研組針對自己的學(xué)科特點開展了一系列的教研活動。二、教研成果統(tǒng)計xx三、教研亮點介紹教研活動體現(xiàn)學(xué)科特色,組織教研活動,需要投入較多的時間和精力。以課程建設(shè)為基石,打造立體化的實驗探究場域的會議吳江區(qū)金鑰匙比賽人員選拔及競賽輔導(dǎo)。下面我們從“主要工作回顧”、“教研成果統(tǒng)計”、“教研亮點介紹”和“存在問題反思”四個方面進行簡要總結(jié)。我們相信,在大家的共同努力下,我們的科學(xué)教研組將越來越成熟,我們期盼下學(xué)期有更大的收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從潛力訓(xùn)練、知識掌握入手,嚴格要求學(xué)生,從點滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。五、正視教學(xué)教研工作的不足,不斷提高工作水平善學(xué)才能善研,善思才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,反思組內(nèi)的`教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足:科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準備和利用不夠充分,作為兼職教師在實際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材,如何有效開展教學(xué);對于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,動手操作的潛力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng),整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺階。我們組織了“人人公開課”的教研活動,全校的科學(xué)老師歡聚一堂,探討教學(xué)上存在的問題,思考如何恰當有效地處理這些問題。同時在學(xué)期前要求每位負責老師對所需的實驗器材(要求學(xué)校帶給的)做好實現(xiàn)檢查工作,并報學(xué)??倓?wù)處,備足、備齊實驗器材。三、認真做好常規(guī)教學(xué)活動,努力提高學(xué)生素質(zhì)在制訂好活動計劃及教學(xué)計劃后,按計劃進行各種教學(xué)、教研活動的同時,定期檢查各成員的教案,嚴格要求每一位成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動,便于充分調(diào)動學(xué)生的用心性,全面提高學(xué)生的各種潛力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)新課程標準,共同探討新教法,尤其是科學(xué)課的教法。在全體老師的努力下,科學(xué)教研組的工作取得了必須的成績。面對如荼如火的小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標前進,進而尋求新的突破,追求新的超越。四、反思與改進反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實驗設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計劃都難于落實。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動。通過交流,教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。一學(xué)期來,每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對一些典型課例進行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中更新自己的教學(xué)理念,豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計,為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。二、在反思中提高教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”,為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,提高自己的39??茖W(xué)教研組工作總結(jié)3本學(xué)期,我們科學(xué)教研組以《科學(xué)(36年級)課程標準》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,樹立教師的職責是為了全體學(xué)生全面發(fā)展的觀念,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期的工作已接近尾聲,科學(xué)組要在這學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力,力爭開創(chuàng)一個更加嶄新的局面,讓我??茖W(xué)工作再上一個臺階。結(jié)合區(qū)科技周的活動安排,科學(xué)組教師積極組織學(xué)生開展各項科技活動,成立了科學(xué)社團,輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動。在參加區(qū)星級名師的評選中,科學(xué)組夏老師又被評為三星級名師。圍繞“生命科學(xué)”的主題,科學(xué)組夏老師結(jié)合所上的有關(guān)“生命科學(xué)”的公開課《大腦》、《心臟和血液循環(huán)》、《動物怎樣繁殖后代》的教學(xué)反思,撰寫了《巧借“視頻”,運用“模型、模擬”,緊扣“閱讀”——讓“生命科學(xué)”之花綻放在小學(xué)科學(xué)課堂里》。可以說,這些反思、后記如晶亮的鉆石一樣,閃閃發(fā)亮,為論文充實了實例,讓論文變得豐富而充實、靈動而輕盈……老師這樣的日積月累,才會有“厚積薄發(fā)”之時,結(jié)出了豐厚的碩果。這些教學(xué)后記、教學(xué)反思,給教師的課堂教學(xué)一個美麗而深情的“回眸”,讓我們教師在向前走的同時,不忘回頭望望,不時檢查、反饋自己的教學(xué),從中吸取精華,促進教師的專業(yè)成長。三、努力工作碩果累累在日常教學(xué)中,科學(xué)組教師努力工作,勤于反思,從教學(xué)反思、教學(xué)后記中積累素材,為教學(xué)論文的撰寫提供了資料。同時,我們還請采石小學(xué)的劉書記進行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo),最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功。在這次展示課中,我??茖W(xué)組夏老師也上一節(jié)展示課。學(xué)校為這次承辦活動做了很多服務(wù),不論是硬件還是軟件。緊張,是因為擔心我校承辦不了,影響學(xué)校的聲譽。我??茖W(xué)組教師感到既高興又緊張。在規(guī)定的時間內(nèi)提前送至區(qū)教研室。同時,還審核了新建小學(xué)、雨山中心小學(xué)每個老師發(fā)來的四年級試卷。是四年級的科學(xué)試卷。區(qū)教研室就采用分層的方法,把任務(wù)分解到每一個學(xué)校,要求每一所學(xué)校都要出一份科學(xué)試卷。這樣,讓教師在日常教學(xué)中能更好地理解課本?!懊}”是為了科學(xué)教師從整體把握教材的重難點。我們科學(xué)組不僅認真集體備課,同時還認真審核由南山小學(xué)袁小軍老師發(fā)來的《建橋梁》、《造房子》的備課稿,提出建議,反復(fù)修改后,最終形成定稿,發(fā)送給區(qū)教委,圓滿完成了集體備課的任務(wù)。還強調(diào)了折形狀的粘貼,以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究。重點介紹了三角形、六邊形的紙筒。為了更好地教學(xué),在《折形狀》一課中,我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展??茖W(xué)組教師聚在一起,鉆研教材,吃透教材,根據(jù)學(xué)生的特點,精心備課。所以科學(xué)組教師在去年集體備課的良好基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作。只有刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,才能打造出高效的課堂。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識,我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績。從考試結(jié)果看,后20%學(xué)生的比例大,全組教師還要加強教學(xué)的基本功,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)困生上下功夫,努力提高合格率。在以后的教學(xué)工作中,在輔導(dǎo)青年教師上再投入多一些精力,多聽他們的隨堂課,多加強交流,幫助他們盡快成長。全組老師在批改作業(yè)中認真、仔細、及時,能在學(xué)生出現(xiàn)的問題的地方進行詳細的批注,每次批改作業(yè)中對學(xué)生的作業(yè)情況進行評價,布置作業(yè)形式多樣,內(nèi)容豐富,能把握作業(yè)量和作業(yè)的難度,在布置作業(yè)中能根據(jù)學(xué)生情況進行分層,使層次不同的`學(xué)生都能得到不同的提高。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處進行三次教學(xué)常規(guī)工作檢查,其中教案檢查兩次,作業(yè)檢查一次。通過討論,有些問題得以解決。開展這項活動之前,讓老師們先把自己的問題整理好,有目的的提出問題??偨Y(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。為了提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。二、教科研活動我們組的教研活動每周四開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。九年級畢業(yè)班的兩教師他們經(jīng)常一起研究學(xué)生的特點,研究教材、挖掘教學(xué)資源,提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。如七年級老師主要重視課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下:一、基本情況開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了本教研組指導(dǎo)思想和工作目標。同時我們也清醒地認識到,在創(chuàng)建先進教研組工作中,我組仍存在著一些不足,需要我們在以后的工作中不斷地克服與改進,使我們的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。⑶對高年級學(xué)生,根據(jù)學(xué)生實際水平與興趣情況,有計劃、有目的擬定帶有一定探
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